12月10日，北京舞蹈学院港澳台学生国情教育实践创演项目《满月》在黑匣子剧场成功演出。北京市教委一级巡视员黄侃，北京市台办二级巡视员赵孝清，北京市委教育工委二级巡视员、统群处处长卢向红，教育部港澳台办一级调研员朱莉，教育部港澳台办副处长张君，北京市台办交流二处处长金秀清，北京市文化和旅游局港澳台办副主任魏戎，北京市教委港澳台办副主任吉晓喆，北京市港澳台侨学生教育管理研究分会常务副理事长兼秘书长、中国人民大学港澳台办公室主任时延安，以及北京市委统战部港澳台处领导莅临我院，与我院党委书记巴图，党委副书记、院长郭磊，党委副书记刘岚，纪委书记董萍，副院长许锐以及党院办公室、港澳台办公室、党委统战部、党委宣传部、教学实战中心、网络信息中心、创意学院等部门负责同志共同观演。活动由副院长许锐主持。
北京市教委一级巡视员黄侃寄语
在北京市教委的指导下和北京市港澳台侨学生管理研究分会的大力支持下，本次活动也作为北京市港澳台侨学生国情教育主题活动面向所有在京高校港澳台侨学生进行线上直播，同上一堂国情教育课。除在京各高校师生外，北京市委教育工委、市教委、市政府港澳办、市委宣传部、市委统战部、市政协港澳台侨外事委、市财政局、市文化和旅游局、市体育局、团市委、市妇联、市科协等共30家单位同时在线观看演出。演出开始前，由创意学院副院长张云峰介绍舞剧创作的背景，直播结束后，《满月》主创人员与现场观演领导就创作心得进行交流。
北京市教委一级巡视员黄侃表示，在两岸四地青年学子的舞蹈语言中间，传递的满满的爱国和寻根的情怀，让我们坚信中华民族统一大业能够在我们手上实现。北京舞蹈学院做了一件非常有意义的事情，将家国情怀和文化认同融入到港澳台学生教育中，这些青年学子传递着实现中华民族统一大业的愿望，是积极的推动者和践行者。北京市委市政府、北京市教委，一定会为港澳台学生学业提升和创业就业提供最好的服务，大家齐心协力实现民族的伟大复兴。
教育部港澳台办一级调研员朱莉对舞剧的艺术水准和思想内涵表示了高度肯定。教育部港澳台办从2020年开始专门设立了国情教育专项，希望通过这样的项目支持，推动越来越多这样的原创剧目和好的国情教育项目的诞生。
北京市台办二级巡视员赵孝清表示，北京舞蹈学院呈现的剧目非常精彩，既展现了精湛的专业水准又展现了温馨的家国情怀。北京市台办会做好相关服务，协助高校开展国情教育，用实际行动抓好落实。
精彩剧照
党委书记巴图在观演后与主创人员的交流中写道，这是一部有创意、有思想、有温度的作品，背后是师生对创作的真诚和专业态度。小舞台展示了大场面，作品立意恢弘，结构精巧，铺排有致，正中寓欹、平中见奇。让人感受到学生们年轻而执著的艺术态度。大家用舞蹈和创意表达余光中先生的诗境，激发观众关于身份属性的思考。用这样一个优秀的作品讲述了一个重要的人间感受，触碰了一个特殊的命题，这个命题的答卷者因为是港澳台学生而让人有一种更加特殊的艺术期待。
院长郭磊表示，作品由学生自主创作，将台湾的风土人情与祖国大好河山通过音乐、灯光、投影、服装等结合，将浓浓的家国情怀娓娓道来。北京舞蹈学院始终注重港澳台学生和内陆学生在同一个平台上的培养，尤其是思政教育、家国情怀以及国家认同感。学院积极为学生创造到祖国各地实践创作的机会，在作品中能够感受到学生们的思想性与创造性，两岸四地的孩子们享受愉快合作的过程，相信学生们还能做出更多更好的作品。
在交流环节中，来自中国台湾18级现代舞专业学生墨林表示，很幸运能参加这部作品的排演，这是他人生中第一次在一部作品里感受到与自身产生关联。剧中有文化、有历史、有温暖，有亲人、有同学朋友，让人内心充满了温情，感受到了家乡和两岸文化，对于所有演员来说，都是一段非常珍贵的回忆。来自中国台湾的18级现代舞专业学生吕玟欣表示，大家在一起收集了很多文化方面的资料，在此过程中感到，不管在台湾还是大陆，都是我们的家。来自中国台湾的18级编导专业学生叶又甄表示，这部剧的主题和立意是“根”文化，围绕什么是“根”、什么是家、我和你之间是什么关系这些思考而成。作品充满感性和温暖，饱和度很强，利用了不同的道具辅助我们内心情感的抒发，让我们感觉到了“根”在这。这部舞剧的导演，来自中国湖北的18级现代舞专业学生李晨表示，感谢学校给了我们这样一个平台，让我们自己去完成这样一个项目，这是我们所有人非常珍贵的经历。通过大量翻阅资料，从文学和纪录片里不断寻找灵感，从中感受到中华文化的源远流长。和港澳台同学们一起生活的日子让我们想要永远在一起，希望未来没有遗憾，圆圆满满。
演出结束后同学们与观演嘉宾交流
《满月》是由我院创意学院港澳台学生为主的学生团队在教学实践中创作的作品，由《序：童真和美》《骨肉分离》《寻根思源》《盼望月圆》等几部分组成，以现代舞蹈剧场的方式，以年轻人的视角和表达方式，围绕对“寻根”的思考，对根文化的传承与发扬，呈现对祖国统一“圆满”的盼望。
该项目是我院坚持立德树人根本任务，围绕港澳台学生国情教育目标，创新国情教育方式的一次有益尝试。将文化育人融入教育教学全过程中，通过搭建教学实践育人“新平台”，引导港澳台学生将中国优秀传统文化厚植心中。今后学院将继续积极探索港澳台学生国情教育模式，将爱国主义教育融入专业教育教学以及大学生思想政治工作中，提升文化认同、民族认同和国家认同，凝聚同向合力，培养家国情怀与时代担当。
来源：港澳台办公室
文字：林琳
图片：牟可
排版：许美渊
责编：莎日娜
总第 920 期
2021 第 214 期
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