在新文科建设背景下,艺术门类作为新文科基本方略之一,主要以“化人、美人”为目标。戏剧与影视学科亦然。为更好地推广新文科建设理念,发挥戏剧与影视学科的文化推广与价值引领,在2020年上半年成功开展“审美与向善:戏剧与影视学名师大讲堂”第一季十五讲系列讲座,2020年下半年成功开展“审美与向善:戏剧与影视学名师大讲堂”第二季二十讲系列讲座、2021年上半年成功开展“审美与向善:戏剧与影视学名师大讲堂”第三季二十二讲系列讲座、2021年下半年成功开展“审美与向善:戏剧与影视学名师大讲堂”第四季二十五讲系列讲座(总共82讲),得到众多高校师生及网友热赞的基础上,教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会特别策划举办“审美与向善:戏剧与影视学名师大讲堂”系列讲座第五季,将继续联袂全国各大高校、专业艺术院校,聚焦戏剧与影视学科,广邀多所高校的重要专家名师线上开讲、传道解惑。
2022年4月17日(周日)晚上 19:00,“审美与向善:戏剧与影视学名师大讲堂”系列讲座第五季第六讲,将由教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会、北京师范大学出版集团主办,由北京师范大学亚洲与华语电影研究中心、北京师范大学艺术教育研究中心共同承办。邀请到上海戏剧学院院长、博士生导师黄昌勇教授,电影学院院长、博士生导师厉震林教授围绕“上海戏剧学院专业建设和艺术院校发展”一题展开精彩对话。黄昌勇教授兼任同济大学教授、博士生导师;国家文化和旅游研究基地中国剧院发展研究中心主任,上海高校智库-全球城市文化协同创新中心主任,《艺术管理》(中英文)期刊主编,年度《中国城市文化报告》主编,教育部高等学校艺术学理论类教学指导委员会副主任委员,上海市政协委员,上海市人民政府决策咨询特聘专家;厉震林教授还担任上海戏剧学院学术委员会副主任、教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会副主任,中国电影文学学会副会长,中国电影家协会理论评论委员会副会长,2019年度国家重大招标课题“中国电影表演美学思潮史”首席专家。张燕教授为本次讲座做主持。
本讲将会继续延续和推进后疫情与智能时代下戏剧影视学术的前沿理论热点,为新文科背景下的艺术门类及戏剧影视学科建设积极助力,竭诚为广大师生网友们奉上一场饕餮盛宴,敬请期待!
讲座题目
“中国著名艺术院校建设与学科专业现状发展展示”之三上海戏剧学院
讲座时间
2022年4月17日(周日)晚上 19:00
主办单位
教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会
北京师范大学出版集团
承办单位
北京师范大学亚洲与华语电影研究中心
北京师范大学艺术教育研究中心
讲座方式
腾讯会议 B站直播
一
开幕式
主持人:张燕 教授
教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会秘书长,北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师,中国台港电影研究会香港电影委员会执行主任兼秘书长,中国高校影视学会副秘书长,全国广播电视与网络视听领军人才,北京市广播电视与网络视听领军人才。
致辞嘉宾
周星 教授 致辞
教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任,教育部“高校网络教育名师培育支持计划”专家,北京师范大学艺术教育研究中心主任,二级教授、博士生导师,北京师范大学亚洲与华语电影研究中心主任,中国高等院校影视学会学术委员会副主任,教育部新文科建设小组成员,教育部全国艺术教育委员会委员,中国文艺评论家协会视听专委会副主任,教育部中国教育发展战略研究会艺术专委会副主任。
周粟 副编审致辞
北京师范大学出版社高等教育分社社长,副编审,中国高等院校影视学会会员。策划影视艺术类图书多次入选全国哲学社会科学成果文库、国家社科基金后期资助项目、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)等。
二
专家对话
黄昌勇 教授
上海戏剧学院院长、教授、博士生导师;兼任同济大学教授、博土生导师;国家文化和旅游研究基地中国剧院发展研究中心主任,上海高校智库-全球城市文化协同创新中心主任,《艺术管理》(中英文)期刊主编,年度《中国城市文化报告》主编,教育部高等学校艺术学理论类教学指导委员会副主任委员,上海市政协委员,上海市人民政府决策咨询特聘专家。
厉震林 教授
上海戏剧学院学术委员会副主任、电影学院院长、博士生导师,教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会副主任,中国电影文学学会副会长,中国电影家协会理论评论委员会副会长,2019年度国家重大招标课题“中国电影表演美学思潮史”首席专家。
三
线上互动
四
闭幕式
点评嘉宾:周星 教授
教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任,教育部“高校网络教育名师培育支持计划”专家,北京师范大学艺术教育研究中心主任,二级教授、博士生导师,北京师范大学亚洲与华语电影研究中心主任,中国高等院校影视学会学术委员会副主任,教育部新文科建设小组成员,教育部全国艺术教育委员会委员,中国文艺评论家协会视听专委会副主任,教育部中国教育发展战略研究会艺术专委会副主任。
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