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Teaching routine
黄丹老师，北京电影学院文学系主任，博士生导师，导演，编剧。曾入选“京市高层次人才支持计划领军人才”、获评“北京市教学名师”、“北京电影十佳工作者”等荣誉称号，担任中国电影文学学会副会长，中国影协编剧教育工作委员会会长，教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会戏剧、影视、广播类专业教学指导委员会特邀专家。1982年至今，一直辛勤耕耘在电影教育一线，他热爱本职工作，忠于党的教育事业。几十年来，他始终活跃在教学、创作一线，他培养的人才遍布中国电影行业的各个领域，他用辛勤的汗水浇灌出一代代电影新生人才。
黄丹老师坚持立德树人，为人师表，师德高尚，模范实施素质教育，依法履行岗位职责，具有较好的群众基础。他具有国际领先的教育教学理念、坚实的学科教育理论基础和丰富的教育教学经验。
图为黄丹老师指导学生创作
Creative experience
黄丹老师具有较为深厚的学术功底，自觉更新知识，认真完成教育教学工作任务，能够将学科知识与教育理论、现代信息技术等有机结合，在教学改革、教材建设、高教育教学质量等方面成绩突出;尤其是体现在坚持编写教材和与影视相关的书籍，无论是针对自身创作或是指导学生创作而著的影片成片过程详述，如《定军山》、《台湾往事——一部电影的诞生》；以及《毕业短片：创作与实践》；还是针对影片进行创作型分析的剧作笔记，如《电影剧作笔记》，还有针对电影类型创作元素进行的细致拆分，如《邵氏武侠电影笔记》，将自身多年的电影观念和观影态度融入字里行间。在所有的著作中，做到不仅针对优秀的创作不吝赞美之词，同时也敢于说真话说问题，并针对影视创作中存在的不足提出了有理有据的反驳，也提供着更为优质的修改方法和创作思路。
作为北京电影学院乃至全国电影领域的教育专家，黄丹老师不仅在个人创作与研究方面成绩突出，并且常年兢兢业业参与教学一线，培养出无数活跃在当下中国电影行业的优秀人才。始终立德树人、关爱学生、答疑解惑、亲力亲为，坚持以人为本的教育理念，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，在培养学生健康人格、学习能力、实践能力、创新能力等方面成绩突出;在近年来的教学中，黄丹教授坚持创作实践与专业授课相结合。作为指导老师的毕业联合作业《家·人》获得2014年校级联合作业大奖，在国内外也获得了很多可喜奖项。身兼导演编剧两职的王曦曦同学也顺利被美国哥伦比亚大学电影学硕士方向录取。同时，2020级博士研究生郭依菲同学的作品《生于意志与硝烟》在美国洛杉矶学生电影奖及中国第九届国际大学生微电影盛典中，先后斩获了最佳纪录片及纪实类大奖两大奖项，并且入围了第47届学生奥斯卡奖，目前其仍在筹备下一部影片的拍摄。同时，带领研究生编写剧本，同样取得优秀成绩，2012年与张铂雷合作的《青霞》获得夏衍杯电影剧本征集“创意电影剧本”，2013年与冯宇华合作的《献给央金的一朵格桑花》获得夏衍杯电影剧本征集“创意电影剧本”，2015年，与冯梦瑶、梁爽合作的《搬迁》获得第三十一届中国电影金鸡奖最佳编剧奖提名，2019年与徐粟影、肖睿合作的剧本《生生不息》获得夏衍杯电影剧本征集“优秀电影剧本”。
图为《搬迁》获得第三十一届
中国电影金鸡奖最佳编剧奖提名
图为剧本《生生不息》获得夏衍杯
电影剧本征集“优秀电影剧本”
Teaching experience
黄丹老师至今仍在担任本科班主任，尤其重视本科生剧作基础的基本功培养。近三年内，在德育工作或班主任工作方面成绩突出，指导6名本科生剧本及论文。同时，指导其34名硕士研究生的剧本及论文，以及7名博士研究生的学术论文。在教学过程中，平等对待每一位同学，严格对待每一份作业，关心学生思想也尊重个性发展，注重培养学生正确的价值观，要求学生在剧本写作过程中可以不按成规、没有教条，实现创新，但要遵守基本道德规范，重视人性美的传递与表达。以此也为年轻教师的教学树立规范与标准，承继文学系的文化传统。身体力行，鼓舞学生，每年的社会实践学生都认真选材、实地亲访，整理成近万字的调查报告，弥补本科生阅历有限的不足，为他们进入更加成熟的写作状态打下基础。推动同学们理论与实践的结合。以自己的亲身创作体验为例，告诉学生，艺术来源于生活与观察，如何在一部作品中采用准确的表达方式，呈现出人物的合理状态。在此基础上，从电影叙事学角度着手，在夯实经典叙事理论发展的基础上，不断地将新鲜的叙事理论和其他学科可能借鉴的理论补充进自己的知识结构体系之中，形成独特的创作理念和前沿的叙事理论并将之用于指导学生。有较高的政治理论水平，敬业精神强，师德高尚，广受师生尊重和信赖。
图为黄丹老师指导学生毕业联合作业
身为系主任使其站在更加宏观与谋略的角度来看待文学系的发展和教学的创新，时刻不忘为中国电影事业输送一线编剧人才的教育使命。根据当下电影市场现状，与文学系老师们群策群力，创建了电影创意与策划专业、成立了中国电影编剧研究院、创建“中国剧本在线”网站、举办“大地的视野”系列讲座、加强与国际知名大师的交流，并坚持举办十余届“金字奖”。全方位了解“创作”是为了更好的“写作”，在中国电影市场更需要复合型人才的今天，实现了文学系师生从重视“写作”到重视“创作”的思想转变与突破。在教育教学研究、科学研究、成果技术推广应用等方面能够适应首都经济社会发展需要并取得创造性的成果，具有较大的科学价值或者有显著的经济效益、社会效益，能力和水平均处于全国领先地位，起到带头和示范作用，为同行所公认。曾被评为“北京市教学名师”，入选“京市高层次人才支持计划领军人才”，被评为“北京电影十佳工作者”等，担任中国电影文学学会副会长，中国影协编剧教育工作委员会会长，教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会戏剧、影视、广播类专业教学指导委员会特邀专家。
图为“北京市高层次创新创业人才支持计划入选证书”
从教三十多年来，黄丹老师师德高尚，不辞辛劳，始终如一，依法履行岗位职责，大力改革影视教育，坚守创作教育前线，坚持为人师表的教育观念，采用处于国际领先水平的教学方法，不断深化更新学科教育理论和创作教学经验，在学术、创作、教学和管理等多方面均取得成绩，敬业精神强，师德高尚，广受师生尊重和信赖。用“立德树人”的精神践行了中国电影教育工作者勇于付出，开拓创新的深刻内涵。
北京市优秀教师——黄丹
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