“课展融合”系列活动：2023年修复学院本科教学展
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由中央美术学院教务处、修复学院共同举办的“2023年修复学院·本科教学'课展融合’系列展览”于2023年4月1日在望京校区五号楼旋转楼梯展厅开展。本次展览分设壁画修复、油画修复、中国画修复、基础教学、讲座课程展示、国家主题性美术创作成果展示等六大板块，并对修复学院的教育教学进行了系统性梳理，展品分置于旋转楼梯展厅的一至四层，是修复学院自2021年4月正式成立以来，专业教学成果的首次集中全面展示。此次展览通过对修复学院2021级、2022级学生优秀作业的筛选，共展出《中国传统绘画解析与训练》《中国传统壁画解析与训练》《西方绘画解析与训练》《中国传统书画装潢学》《绘画基础》《文化遗产概论》《文物摄影》等主要课程的优秀课堂作业以及多项科研成果，内容丰富、数量众多，充分展现了修复学院近两年不断耕耘、发展、壮大所取得的突出成果。展品包括：国画临摹、壁画临摹、坦培拉临摹、素描、色彩等作品188件，相关照片及图片302幅，各类临摹研究报告、绘画保护修复报告、课程总结、学习心得等97份，《大家讲堂》讲座课程展示20期，以及颜料与画材展示5铺，中国传统壁画地仗制作范例4铺。“展”是“课”的延伸。本次展览充分展现了修复学院的课堂教学情况，希望此“展”能成为学校的一个大“课堂”，老师们从中总结经验，学生们从中发现不足，教学相长，大家都能从此次展览中汲取养分，获得进步与成长。
此外，根据修复学院教学计划安排，亦配合本次展览，修复学院本科一年级学生正在5号楼五层501教室进行“西方绘画解析与训练（二）油画临摹”课程教学。该课程对外开放，由司徒勇教授主讲，为期四周，旨在指导学生通过复制和重建的方式，了解和学习不同历史时期的油画风格、审美特征和材料技法，为油画的保护与修复积累相关知识技能。欢迎对修复专业有兴趣的师生前来教室参观，一起聆听课程，共同交流研讨。
本次展览将展至2023年6月21日，欢迎大家参观！
修复学院“西方绘画解析与训练（二）油画临摹”课程教学现场课程和展览是美院教学的基础与特色。
课程是教学过程中最基本的单元，也是最核心的要素。学校本科教学每学年开设一千二百余门课程。本着拓展学习领域、增进交叉融合、提高教学成效的基本原则，学校以四大类别必修课程为总抓手，搭配各类选修课程综合开展教学实践；在重视顶层教学设计与课程结构设置的同时，也严格进行教学、课程管理，持续开展专业建设工作，致力于完善教学体系，扩充课程种类，拓展授课平台，不断满足新时期、新态势下的教学需求。学校在百年教学实践中，积极与世界接轨、与时代同频，充分学习借鉴不同时期内美术教育的各类行之有效的方法，并将展览展示确定为学校教学中的重要环节。在历次教学展览中，展出作品层级丰富、质量突出、种类齐全，几乎涵盖了全部教学过程和课程类型；其被用以评估学业成绩、确立示范性作品、激发学生学习积极性。在此过程中，业已总结形成了许多宝贵的成果和经验，成为教学质量保障体系的核心。此次，教务处策划 “中央美术学院本科教学 '课展融合’系列活动”，将学校日常课程教学中产生的优秀作业展示出来。同时，在展览期间进行了以展场为课堂的创新尝试，开展实地教学活动 “课展教学”，带领学生重温课堂内容和课程重点。教务处希望借“课展”之机，融通教学模式、创新教学方法、保障教学质量、活跃教学氛围、推广教学成果，更好推动学术交流与改革，并以此加强教学管理，提升教学质量。从人才培养的教学过程到立德树人的教学效果，中央美术学院积极探索教学质量提升的核心要素，始终将“以本为本、以本为强”作为一以贯之的长期追求！以扎实的基本功和深厚的底蕴为专业教学提供激扬、远航的保障！“尽精微 致广大”！
中央美术学院教务处
修复行业古已有之，欧美较早地把修复纳入高等教育，有学科设置完备和各具专业特点的修复学院。中央美术学院于2015年11月成立了修复研究院，以此为基础，于2021年4月正式成立了中央美术学院修复学院。修复学院虽然是中央美术学院最年轻的教学单位，但它是国内众多美术院校中率先成立的第一个修复研究、教学机构，在一定程度上填补了行业空白，并起到学科引领示范之效，成立以来已做了大量重要的工作。在学科与专业建设方面，设置“文物保护与修复”本科专业，设置“中国传统重彩壁画创作与修复研究”“油画保护与修复研究”两个硕士学位点，完善了修复学院本科教学大纲，进一步规范、细化修复专业各方向课程设置，推进工作室建设。2022年6月，“文物保护与修复”专业被新增为北京市级一流本科专业建设点，实现了新的跨越。自2021年成立以来，修复学院已招收两届本科生和研究生，在学科建设和课程设置上建立起相对完整的框架体系，在今后的教学和修复研究过程中将进一步完善提高。修复学院旨在整合中央美术学院和国际、国内修复力量与资源，建立和发展修复学科教育，培养高层次修复人才，推动修复专业的科研发展和学术进步。我们对有志于修复事业的本科生、硕博士研究生提出了五项修为要求：具有宽广的艺术视野和综合素质，艺术家敏锐的观察力，鉴赏家精准的判断力与洞察力，科学家的理性与缜密，加之工匠的坚韧致臻的精神，成为合格的复合型修复人才。修复学院组织框架包括：传统壁画修复工作室、油画修复工作室、卷轴画修复工作室、修复基础部、科学实验室、材料工作室。各个工作室对专业基础和专业技能有不同的要求，开设了多门课程。在基础教学中，整合绘画基础、摹写、材料学、文物摄影、文化遗产、物理、化学、报告写作等不同学科的课程，进行综合教学，使学生提升综合素养，更好地掌握和应用艺术品修复和保护的基本知识，并训练学生具备独立的研究问题、分析问题的能力，提高实践能力和应变能力，以更好地应对实际修复工作中遇到的各种状况。在教学和学术交流方面，修复学院将“以美育人 培根铸魂”作为教育的出发点和落脚点，把中央美术学院精品课程《中国传统绘画解析与训练》作为本科一年级思政课程，通过教学与实践，培养学生对传统文化的深度理解和认知，使学生重新认识传统绘画艺术的当代价值和意义，培养既有绘画能力、又有先进的保护与修复理念的修复人才。修复学院注重培养学生的创新和实践能力，结合现代科技和理论，研究和探索新的修复技术和方法；兼融东西方修复理念，注重跨学科研究和合作，探索文物修复保护的多学科交叉融合，为国家和社会培养高层次修复人才，并提供科学有效的艺术品保存理念与修复方向。在修复人才的培养过程中加强文化自信，建构真正属于中国的修复体系、话语和评价标准，使中国修复理念在国际上广泛传播，得到国内外学界的广泛认知和理解。中央美术学院修复学院院长 王颖生
