2021年3月刊，总第367期
“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”
A刊核心扩展期刊
2015年国家新闻出版广电总局首批A类学术期刊
中华人民共和国文化和旅游部主管
中国文化传媒集团主办
《艺术市场》杂志社股份有限公司出版
问 学
美术教育的思路与专业性美术院校的发展之路
——关于四川美术学院发展建设思路的访谈
/周星（特邀主持） 庞茂琨
四川美术学院是引起我很大关注的一所高校，多年来我多次去过四川美术学院新老校区，深深感佩其独特的环境、具有艺术创作多样化特色的中国美术设计界的重要地位。四川美术学院曾经在改革开放之后被人们高度关注。那时一大批带着时代明显印记的创作者，以反思过去历史、关注当下生活，特别是把眼光聚焦在中国社会现实中的油画创作如《父亲》等为代表吸引了我们的眼光。这些创作之中，凝聚着悠远的历史、伤痕的记忆和对中国广袤土地上人民生活的深刻反映，都给人们带来了极大的震撼。其独特性的创作，在某种程度上引领着当时中国美术界的创作潮流。时至今日，四川美术学院依然是中国美术和设计教育院校中的佼佼者，在中国艺术教育领域占有重要的地位。而四川美术学院院长庞茂琨，也是在油画创作上独具一格的创作大家。这一次我专程采访了庞院长，试图探寻这所学校的前世今生、特色优势，以及其进一步发展的目标。
专家论坛
科学构建音乐创作管理机制
/ 赵旻
内容摘要：近年来，音乐创作的数量增长很快，但精品力作则相对匮乏。音乐创作的质量和数量都亟待提高，这个问题也引起音乐界的广泛关注。文章指出，加强管理，引导音乐创作从数量向质量转变，从自发自为向有目标、满足人民群众精神文化需求转变，已是非常急迫的要求。因此，在某种意义上应遵循艺术发展规律、社会需求等对音乐创作进行引导、激励和规范，而建立科学的管理机制是重要的前提和保障。
关键词：音乐创作 管理机制 科学管放 差异化
当代中国艺术管理学科体系的建构与创革
——基于艺术类高校的探赜 / 刘立云 刘宗岱
内容摘要：为满足社会需要和学科自身的发展要求，艺术管理专业已在多所艺术高校开设，以艺术学的学理性和管理学的实践性作为自身的定性标准，与文化产业管理、公共事业管理等相关专业形成了不同但相互联系的发展向度。基于多所艺术类高校的艺术管理专业开设及建设现状，从其学科属性与定位、课程设置与具体实践等问题可以窥见，艺术管理专业还需要在未来发展中进一步解决专业定位、学科属性、人才培养、学科体系建设方面的具体实践等具体问题，还需与中国特色社会主义建设和文化产业的发展需求结合起来，以期建设起更为科学、长远、可持续的传承、发展、创新的体系。
关键词：艺术管理 学科建设 艺术类高校 课程设置 实践
新时代艺术管理学科建设与发展探析
/ 朱恪孝 赵亦菲 于跃波
内容摘要：自艺术学升格为一级学科门类以来，艺术管理本科专业也于2017年获得教育部批准，故新时代如何构建及完善艺术管理学科便成了当前一个重要课题。文章从国家进入新时代对文化事业繁荣和文化产业发展的新要求的高度，在认真研究、深刻理解国家政策层面和科技驱动方面为艺术管理学科快速发展带来的新机遇中，寻求我国艺术管理学科建设与实践发展的新途径。主要探析了我国新时代艺术管理学科建设与发展应注意抓好的关键问题，为促进建立中国特色的艺术管理学派、2035年建成文化强国贡献微薄力量。
关键词：新时代 艺术管理 学科建设
学术论坛
国际视角下音乐治疗的历史演变
/MASTNAK Wolfgang（沃尔夫冈·马斯特纳克） 毛琦
内容摘要：纵观国内外音乐治疗的演变过程，可分为五个相互交叠的阶段。第一阶段可追溯至民族音乐学中与音乐相关的传统医治实践；第二阶段标志着20世纪近现代音乐治疗的多样性起源；第三阶段是音乐治疗理论体系和方法流派发展的鼎盛时期，诺道夫罗宾斯音乐疗法、奥尔夫音乐疗法、音乐引导想象等诸多治疗方法产生。随着音乐治疗在国际临床领域的广泛应用，以诊断为导向、以循证医学为标准的音乐治疗实践研究成为第四阶段演变的核心。然而，由于循证医学对音乐治疗潜在机制的忽视，因而促成第五阶段的诞生。第五阶段为音乐治疗的潜在机制提供了广泛的跨学科视角的诠释，也是文章的核心部分。文章并非一篇叙述性的历史论文，而是从国际视角出发，对音乐治疗的发展趋势和特征提出假设，希望对今后中国音乐治疗的学科前景和研究方向有所启发。
关键词：音乐治疗 历史演变 潜在机制 跨文化 跨学科
基于翻转课堂的高校音乐教育与教学法课程改革研究
/马芮
内容摘要：音乐教育与教学法是高校音乐教育专业的基础理论必修课程。目前，我国高校音乐教育与教学法课程教学主要采用以教师讲授为主的线下传统教学模式，与教育信息化高速发展存在一定程度的脱钩，教学方法较为单一，学生的学习积极性有待进一步调动。针对以上问题，作者基于翻转课堂教学模式，对任教高校的音乐教育与教学法课程开展改革研究，探索可行性路径，积累实践经验，以期为更多教育者的深入研究抛砖引玉。
关键词：翻转课堂 音乐教育与教学法 课程改革
改革开放后影视音乐审美风格的嬗变研究
/张林卡
内容摘要：影视音乐是影视艺术不可或缺的组成部分，在塑造人物形象、推动情节发展、营造艺术氛围等方面都发挥着重要的作用。改革开放以来，伴随着影视艺术的发展，影视音乐也从有到多、从多到优，与影视作品相得益彰，协同发展。纵观影视音乐近40年的发展历程，可以发现其审美风格的变化是十分明显的，经历了“乐以载道——雅俗共赏——各美其美——美美与共”的变化过程。这种风格变化，正是当代影视事业发展的力证。文章认为，通过对其审美风格变化过程的梳理和解读，可以获得对其更加深刻和全面的认识。
关键词：改革开放 影视音乐 审美嬗变
教育专业舞蹈教育方法研究
/于晓雪
内容摘要：文章以教育专业舞蹈教育方法研究为切入点，探索舞蹈教育特殊的规律。自新中国成立以来，几代舞蹈教育家总结出的教学方法仍然影响着今天的中国舞蹈教育。另外，不同于以往的是，北京舞蹈学院教育学院成立5年来，尤其是本科教育、未来中小学舞蹈教育、素质教育等方面将成为新课题、新方向。基于此，舞蹈教育工作者开始进行尝试性的探索，加强多种教学方法、教育观念的探索。出于教书育人的责任，舞蹈教育工作者还没有过快地脱离以往传统舞蹈教育的某些规律。然而，随着毕业生的增加，用人单位的反馈，相信教学方法的多样性、差异性会逐步显现。
关键词：教育专业 舞蹈教育 元素教学 情境教育
戏曲表演专业人才培养模式研究
/何荣任
内容摘要：文章通过梳理戏曲人才培养的发展历史，以及对科班制、学校教育制的人才培养模式进行纵横两个维度的研究，探讨了科班制的价值作用和对现代学校教育的启示，分析现代学校教育存在的问题，进而提出了戏曲表演专业人才培养模式的改革路径：继承“口传心授”教学方法、集团化办学、现代学徒制模式。
关键词：戏曲表演专业 人才培养模式 科班制 现代学徒制
喜剧人物创作心得——我与“特里维林”
/吉璟津
内容摘要：在创作喜剧人物形象的初期，创作者要尽可能地避免单凭个人感觉去进行毫无依据的创作，这样很容易掉进一种程式化的、低级的喜剧表演模式中，或使演员陷入“表演人物情绪”的泥沼里。文章指出，演员应细致合理地分析规定情境和人物性格，理性地认识大、小人物的关系中所隐含着的是非曲直及人情世故，准确地认知生活与剧本风格之间的密切联系，因为这些都为演员提供了对人物形象充分的想象和构思的空间。在此基础上，演员才能有的放矢地对喜剧人物的心理——形体——言语进行性格化的、有逻辑的、鲜明生动的塑造。
关键词：喜剧 台词分析 形体自我感觉 言语体现
学科综合背景下的美术策展人才培养机制探索
——以浙江财经大学为例
/叶盛
内容摘要：根据美术策展知识系统由综合学科构筑这一特性，浙江财经大学艺术学院经过分析美术策展人才社会需求情况，依托学校经管类优势学科，在国内率先开始探索学科综合背景下的美术策展人才培养。经过6年的探索，艺术学院不断完善培养方案，确立了一套以财经类高校为背景，以经管类优势学科为依托，将学科综合切实内化于具体的专业构架、课程教学、学生活动、校外实践四个方面的特色鲜明的美术策展人才培养机制。文章指出，该机制是对美术策展人才培养的谨慎探索，其中的一些教学手段、教学方法是艺术专业实践教学的大胆创新。
关键词：美术策展 人才培养 教学创新
人工智能背景下绘画艺术的困境探究
/胡春瀛 张雯
内容摘要：基于当代人工智能的发展冲击着传统绘画的现状，文章针对人工智能背景下绘画艺术的困境，从绘画产业、绘画审美、绘画教育三个方面进行梳理，并提出不要盲目崇拜人工智能绘画创作，应利用人工智能技术推动绘画艺术的发展，同时观照人的自身价值的实现。
关键词：绘画艺术 人工智能 人文关怀 困境
命运、艺术情境及时代身份的潜在与显现
——贾涤非壁画《松江万古流》图像考
/田书博
内容摘要：1990年起，油画家贾涤非在吉林省内受邀参与创作了多件公共壁画。其中，因历史原因时隔多年对《松江万古流》进行了重绘，曲折的经历和作品本身的艺术高度使该主题成为中国当代壁画领域的独特研究样本。文章依循图像志——图像解释学路径，借助贾涤非多年来油画创作主线与壁画创作支线的呼应关系，寻找两幅《松江万古流》在其不同创作阶段的标志性意义，并试图进一步探究二者图像差异背后贾涤非潜在的创作思考演化。
关键词：《松江万古流》 壁画 贾涤非 图像志
从诗词作品转译到空间建构
——以中国美术学院设计基础空间教学课程为例
/张建中
内容摘要：“空间建构”在中国美术学院设计基础课程设置中属于三维设计基础子课程。文章基于多年空间教学的研究成果，以诗词作品的解读继而转译到空间建构的角度展开课程设计，综合运用叙事性理论、现象学思想、场所精神、空间诗学、心理学等理论知识，完成一组精密结合文学作品解读的空间模型。课程的设计注重研究方法的掌握，体现各个学科之间的融合，提倡思维的发散性和多样性，从整体的角度去把握课程的效果。
关键词：设计基础教学 空间建构 诗词作品 三维空间 多学科
北京大学生电影节海报设计发展评析
/李嫣 胡清
内容摘要：电影节海报设计不仅塑造了北京大学生电影节的视觉形象风格，而且肩负着传达活动理念和文化内涵的责任。北京大学生电影节海报设计经历了从无到有、从初步探索到规范化设计的发展过程。随着组委会品牌形象意识逐步的增强，以及北京师范大学美术学科的支持，北京大学生电影节在设计组织方面日趋专业化，以海报设计为代表的视觉形象建设进入新的发展阶段。文章对北京大学生电影节海报设计发展情况进行了梳理，阐述了相关因素对品牌形象的树立和传播的重要作用。
关键词：北京大学生电影节 海报设计 视觉形象 品牌发展
新时代高校美育工作政策论析与问题反思
/杨奕
内容摘要：高校美育工作是高校教育的重要内容，对培养大学生的审美趣味和能力、健全人格的塑造，以及促进其全面发展起到重要作用。新时代以来，美育工作受到前所未有的重视，国家也出台了美育相关政策。作者认为，分析新时代高校美育工作的政策取向，明晰新时代高校美育工作的突出问题，是做好新时代高校美育理论和实践工作的先决条件。
关键词：新时代 高校美育 政策 突出问题
高校艺术类课程落实课程思政的现状与建设路径
——基于对北京师范大学艺术与传媒学院课程思政建设的调查
/王卓凯 陈嘉婕 陈卿庆
内容摘要：为落实《高等学校课程思政建设指导纲要》立德树人的根本任务，积极探索在尊重艺术教育规律基础之上的课程思政建设，作者面向北京师范大学艺术与传媒学院教师与学生进行问卷调查，通过数据整理与分析，剖析高校艺术类课程思政落实的现状与问题，探索进一步加强艺术类专业课程思政建设的方向与路径。
关键词：艺术类课程 课程思政 现状 建设路径
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