按：2021年9月24日至26日，由山东工艺美术学院主办的2021国际设计教育学者大会将在线上正式拉开帷幕。来自近20个国家和地区的200余名设计教育者将共聚云端，就未来设计教育所面临的机遇和挑战进行交流。山东工艺美术学院院长潘鲁生出席大会并致辞。
设计教育的责任
在“应对设计教育中的挑战——2021国际设计教育学者大会”致辞
尊敬的利芙主席、尊敬的艾瑞克主席，女士们、先生们、朋友们：
今天，第六届国际设计教育学者大会隆重开幕了。我谨代表大会国际组委会，以及承办本次会议的山东工艺美术学院，对会议的举行表示热烈的祝贺！设计是世界发展的创新驱动力，捕捉本质，洞察问题，把握需求，驱动创新，从而实现对生活的优化与改善，推动文明的进步与发展。当前，新冠肺炎疫情对全球的公共卫生安全、产业经济发展等造成了冲击，加强设计领域的国际合作，从而改善人类生活，势在必行。与此同时，信息技术、人工智能引领了新一轮科技革命和产业变革，进一步与人类的生产生活交汇融合；气候变化、低碳转型，关系到全球更高水平的可持续发展；这些都对设计与设计教育发展提出了要求。Liv Merete Nielsen 大会学术委员会主席，奥斯陆城市大学教授
Erik Bohemia 国际设计创新管理学术研究学会主席、山东工艺美术学院特聘教授、奥斯陆城市大学教授
潘鲁生 国际设计教育学者大会国际组委会主席，山东工艺美术学院院长
作为一所设计大学，探索推进设计教育发展从而服务于生活，为人民而设计，立德树人，是山东工艺美术学院坚持的为学方向。学校致力于把设计教育与社会需要结合起来，推动学科专业的融合创新，全面培养有文化情怀、有民生关切、有人文追求、有设计使命、有创新责任的设计人才，更好地实现设计与设计教育的价值。我们期待加强设计教育领域的国际交流与合作，与国际设计教育学者共同承担时代赋予我们的责任，促进设计教育的发展。 本次大会上，来自19个国家和地区的设计教育学者将围绕设计思维提高创造性解决问题能力、提升批判性设计素养等10个分主题，展开讨论和交流。内容涉及设计教育者、设计教育环境、设计思维、设计伦理、设计教育合作、跨学科设计教育等诸多领域。希望共同研究设计教育的新路径，激发设计教育创新潜能，提升设计教育在当代社会发展中的创新价值与人文意义。这些学术命题，都是应对设计教育挑战的有益探索，相信将对设计教育的未来发展发挥积极作用。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
