铸就爱的师魂

作者简介  ：                                                        

马晓春，男，东乡族，本科学历，甘肃省临夏回族自治州作家协会会员，州民间文艺家协会会员，康乐县作协副主席，中共康乐县委“两学一做”协调小组宣传组组长、简报组组长，康乐地方史志办公室党支部书记、主任（总编辑）。

先后在中国散文网、虞姬文学网、西部文学网、《甘肃日报》《民族日报》等各类报刊网络发表散文、诗歌、新闻5900多篇（件），其中有22篇散文诗歌获“魅力临夏.良恒杯”全国少数民族散文大赛优秀奖、第三届“相约北京”全国文学艺术大赛一等奖、“音画时尚全国诗书画”系列活动创作精英奖，“未来杯”全国征文大赛、“虞姬杯”全国征文大赛一等奖、二等奖、三等奖等；30篇稿件获得甘肃省、临夏州电视、广播文字类一等奖、二等奖、三等奖等。参与编辑《中共康乐县组织史第三卷》。主编出版有：《康乐县志（1986--2005）》《康乐年鉴2013》《康乐年鉴2014》《康乐年鉴2015》《新闻辑录》《文苑花絮》《心灵的放歌》。合著《流年絮语散文卷》。

铸就爱的师魂

（甘肃省康乐县 马晓春）

教师，是个多么温馨、崇高的称呼啊!古往今来，无数哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛。的确，他们生活清贫，但精神富有；工作平凡，但事业崇高。我的挚友就是一位小学教师。她说，当她每天和孩子们一起读书、学习时，一起同喜同悲、同苦同乐时，感到多么的满足而充实啊！这是一件幸福无比的事情!当她把点点滴滴的心血化为浇灌花朵的雨露时，她惊喜的听到了花开的声音。

教师的职业是高尚的、神圣的，但成为一名好教师却不是件容易的事。她想起曾经的困惑、迷茫、无助，好多次都有放弃的念头。当从新闻中看到曹瑾老师无私奉献的故事，深深触动了她。曹瑾老师身患癌症，但为了不影响几十名留守儿童完成学业，拖着重病在教学一线，两个多月的岗位值守，却错过了最佳治疗时期，被确诊为恶性淋巴细胞瘤晚期，在生命的最后时刻，放心不下的依然是学生。23岁的曹瑾走了，年轻又美丽的乡村女教师走了，一个普通的女孩，一个正值最美年华的女孩，把她的全部热情和整个精力都献给了学生，在有限的生命里谱写了一道靓丽的篇章。曹瑾，是当之无愧的“最美教师”！

身为一线教师的她，与曹瑾老师相比，觉得是那么的渺小，努力的地方很多很多。通过曹瑾老师的先进事迹，让她开始反思这一年多的教育工作。以前，她认为只要完成本职工作就是称职的老师，如今才懂得：坚定信念，脚踏实地地教书育人，坚持一切为了学生的工作理念才是一名合格的教师。于是，她开始大量翻阅有关音乐教学的书籍，看优秀教学视频，全力备好每一堂课，从简单的民乐民歌欣赏入手,在引导学生欣赏的同时，让学生学会演唱。经过一段时间的教学，学生的积极性得到很大的提高，逐渐喜欢上了音乐。让学生爱上音乐，让他们在成长的道路上，学会借助不同的音乐作品把自己的喜怒哀乐尽情地抒发和表达出来，做为一名音乐教师,价值不正体现于此吗?

“捧着一颗心来，不带半棵草去”。她说，教师只有心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！只要每位教师都具有这种奉献精神、牺牲精神干好自己的工作，就会成为一名真正合格的教师。

每位教师都在自己平凡的岗位上尽职尽责，默默奉献，书写着属于自己的教育篇章，涌现出了许许多多感人的事迹，在康乐中学校园里留下了他们辛勤耕耘的身影：高文景老师，是一名优秀的音乐教师。为了回报家乡、回报母校，他依然辞去在甘肃话剧团的工作，回到康乐中学担任了一名音乐教师。在全县举办的各种演出活动中，他独领风骚、佳绩不断。举办了轰动全县的新年梦想个人音乐会。他合理安排教学计划，承担学校文艺节目编排。为了帮助学生把准每一首词曲，他总是不厌其烦地演示、纠正，直到演唱合格、自己满意为止，嗓子时不时的沙哑，音带时不时的发炎。功夫不负有心人，他在取得全县各种演出佳绩的同时，使学校音乐特长生层出不穷。这样感人的例子在她的身边比比皆是。

  是啊！无论是“大美大爱”的曹瑾老师，还是她身边这些平凡可敬的高文景老师，他们都在为教育事业默默耕耘，勤勤恳恳，任劳任怨。她说，与他们相比，她还有什么理由不去努力工作，不去爱岗敬业呢?

铸就爱的师魂。作为一名九零后的年轻教师，她会用甘为红烛照人寰的师魂去塑造人，用春蚕到死丝方尽的师德去陶冶人，用桃李满天下的师表鼓舞人，用行动奏响誓言之歌，用青春谱写时代之歌！