前两天，在网上出现了这样的一条问题：疫情结束后，你第一个想见的人是谁？不料家长们的回答特别接地气：最想见的，是孩子老师。
最近几天，全国各地都发了延迟开学的通知，为了停课不停学而开设的线上课堂成了孩子新的学习方式。史上最长寒假的假期里，家里的孩子因为不能出门，同时也没有老师的监管，独处的时间变得多了起来。
那么，如何处理自己的独处时光，成为孩子需要掌握的一项特殊能力，决定着孩子以后的发展。
综艺节目《了不起的孩子》里，一个4岁的女孩谢宛彤在节目中挑战一项成年人都很难拿下的任务——3天内拼完5000块巨型梵高星空拼图。这幅拼图长6米，宽5米，难度极大，尤其是黑色的油画部分更是让人难以分辨。结果，谢宛彤以超乎常人的耐心，在规定时间内成功完成了拼图挑战。
年仅4岁的女孩，体现了超出同龄人的专注力和逻辑性。
原来，据妈妈反映，谢宛彤平时就非常喜欢独处，在独处的时候她可以做到7小时不分心，一次性地拼成一幅复杂的拼图。看来，优秀的孩子，都擅长在独处中磨练自己。
第一个获得普利兹克国际建筑奖的中国人王澍，在分享获奖感悟时也曾说，自己所取得的成就，都要归功于童年时期那些独处的时光。因为独处，爱上建筑艺术，静下心来思考，很多设计灵感就是那个时候流露出来的。
优秀的孩子，擅长独处，他们的力量都长在心里。他们具有足够的专注力，整合自己的潜力，从独处中他们能获得丰富满足的体验，让自己变得更加强大。
独处既是一种能力，也是成长的基本需求，影响着孩子的成长质量。孩子的好奇心、求知欲以及从各种环境中汲取的知识，都需要单独的时间和空间来进行自我消化与内化。
正如这段停课不停学的日子里，孩子从传统的线下课模式转为线上学习模式，独处能力强的孩子就懂得安排好这些独处时间，不忘学习并做好学习规划，在日复一日的积累下他们的成绩相对会更突出。
孩子之间的真正差距，不在于天生的智商或资质，而在于他们利用独处时间的能力。在这个可能是史上最长的寒假时间里，对于懂得独处的孩子来说，要是规划合理，可以用来精进自己与查缺补漏，成为调整学习状态与保持学习效率的大好时机。
不懂得独处的孩子，身心无法安放，也不知道如何规划和利用时间，假期过后难免会因自己的虚度而感到后悔。
对于孩子而言，在这段漫长的寒假独处时间里，最好的状态就是：渐渐学会独处，安下心来，构建起学习和生活的条理性，用阅读、线上上课或其他事情来驱散独处时间的茫然与不安。
独处能力不那么强的孩子，家长也可以有意识地进行培养：
01：孩子独处时，不要打扰孩子
很多家长其实看不得孩子“闲下来”，总想给孩子找点事情做，尤其是碰到孩子发呆的时候。其实，发呆不一定就是孤独。看上去孤零零的孩子，实则在用独处的方式，来为自己补充能量。
演员张若昀在一次采访中也说到，小时候特别喜欢一个人玩，看似“身未动”，但其实内心却很丰富。因此，不打扰孩子，给孩子独处机会，本身就是在培养独处能力。
02：约定独处时间，提升孩子自信心
家长可以试着与孩子约定留出半小时至2小时的时间，独自完成自己的事情，互不干涉。时间结束后，不论孩子完成的好坏，都可以给予鼓励。
在独处状态下让孩子全身心地投入一件事，对培养孩子的专注力与生活的条理性，很有帮助。
03：多阅读，让孩子身心丰富起来
孩子身心的成长，靠读书。孩子们读书和学习，本身就是独处的最佳方式之一。童年时期的阅读，更能让孩子的身心变得丰富与强大，让独处成为他们的一种根本内在需求。
周国平曾说：“人生最好的境界，是丰富的安静。”
独处的能力，不但决定孩子学习的专注程度，还关系到孩子对生活的感悟能力。
相信在这段线上学习的特殊日子里，孩子终将懂得：能为自己赋能的，是每一段自己能独立支配且有效利用的时间。
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