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一年级华罗庚学校数学课本上册第七讲: 摆摆看看
第七讲 摆摆看看
例1
用两根火柴棍,摆成一个锐角、一个直角、一个钝角。
例2
用四根火柴棍摆出两条平行直线,再摆出两条相交直线。
例3
用火柴棍摆出一个三角形、一个正方形、一个菱形、一个长方形、一个平行四边形、一个等腰梯
形、一个五边形、一个六边形、一个八边形。
例4
用三根火柴棍可以摆出一个三角形,如图。
(1)再加两根火柴棍,摆出两个三角形。
(2)再加两根,摆出三个三角形来。
(3)再加两根,摆出五个三角形来。
摆一个三角形必需三根火柴棍,这样计算,摆两个三角形就需要六根。但是现在只给你增加两根,却
要求你用五根摆出两个三角形,可见必有一根火柴棍要供两个三角形公用才行。同样道理,再加两根后
共七根要摆三个三角形还差两根,所以必须有两根公用。
再给两根后共九根火柴棍,要摆五个三角形。摆法如图所示。可以看出九根火柴棍摆出了三个“正
立”的小三角形,同时中间还出现了一个“倒立”的小三角形,它并没有额外需要增加火柴棍。而且最
外面的六根火柴棍又形成了一个大三角形。所以这九根火柴棍共摆出了五个三角形。
5
根摆
2
个三角形;
7
根摆
3
个三角形;
9
根摆
5
个三角形;
习题七
1.用两根小木棍,摆成一个很小的锐角,然后慢慢地挪动一根,使锐角渐渐变大。如果继续转动小
棍,将会出现什么角?
2.如右图所示,用火柴棍摆了五个三角形。
(1)拿掉哪三根,就可以变成一个三角形?
(2)拿掉哪两根,就可变成两个三角形?
(3)拿掉哪一根,就可变成三个三角形?
3.如右图所示,用火柴棍摆了五个正方形。
(1)请你拿掉两根,剩下三个正方形。
(2)请你拿掉两根,剩下两个正方形。
4.如下图所示,用火柴棍摆了六个三角形。如果拿掉三根火柴棍就变成了三个三角形,应该拿掉哪
三根?试试看。
5.如右图所示,用16根火柴棍摆了四个正方形。你能用15根、14根、13根火柴棍也分别摆成四个小
正方形吗?摆摆看。
习题七解答
1.慢慢转动小棍的过程中锐角逐渐变大,之后出现直角,直角再变大随之出现钝角。
2.
3.
4.
5.
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