首先学分银行到底是什么?对未来的职业教育有什么影响力呢?有句俗语说的好:“学无止境”。
学分银行”的主要内容为累积学分,它突破传统的专业限制和学习时段限制,将技能培训与学历教育结合起来。“学分银行”制度将学生完成学业的时间从固定学习制改变为弹性学习制。
根据“学分银行”制度,学生只要学完一门课就计一定的学分,参加技能培训、考证也计学分,然后按全部应得学分累积;同时,允许学生不按常规的学期时间进行学习,而是像银行存款零存整取一样,学习时间可集中也可中断,即使隔了几年,曾有的学习经历仍可折合成学分,存于“学分银行”。
中国的“学分银行”正式提出于2010年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,此后,全国各地纷纷投入到学分银行的探索建设中。其中,以国家开放大学为代表的学分银行探索和实践成效显著。如今,学银在线的开通标志着学分银行建设进入新阶段。
“学分银行”尤其适合职业教育边实践、边学习的特点。职业学校设立“学分银行”,学生可以半工半读,工学交替,学完一门功课,可将拿到的学分存入“银行”,工作几年回来后可以继续学习,学完一门算一门学分,累积到规定学分总数后即可“支取”相应学历。
“学分银行”的“灵活”优势显而易见,它有利于调动学生积极性;有利于学校走向市场;有利于各类教育沟通衔接;有利于教师提高素质。
对此,云宝网络对学分银行做出了几点建设创新点:
(一)用图片识别技术与人脸识别技术,提高学员认证真实性与准确性;
(二)引入学习成果抵扣学分应用模式,鼓励科技创新与工匠精神;
(三)打通学分与证书壁垒,建设学分等级与学分通用机制;
(四)学分可以重复使用,但是须遵循证书、学分、课程的规则进行操作
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