运用脑科学，帮助孩子健康成长、学业提升！——《脑科学与家庭教育》访谈视频

脑科学、学习科学

不仅可以指导教师如何有效开展教学

还可以指导家长有效开展家庭教育

王珏老师曾受邀录制了

    “脑科学与家庭教育”的访谈节目，

从脑科学的角度、并结合个人教育孩子的经验，

    （我的孩子今年考进了北京Top2高中)

    对家庭教育中一些常见问题进行解读

    并以脑科学为依据提出应对方法

    特发给大家参考。

访谈总长度为2小时，总共分为4段

【第一段】

主要讲大脑分区与感官偏好，如：爱动的孩子怎么办？孩子一刻都离不开音乐？男孩子往往语文差，是怎么回事？

【第二段】

主要讲“三脑理论”与“情绪影响认知'，比如：一定要给孩子创造“免于焦虑”的外部环境，在成长过程中要避免消极情绪的“四大名蛋'，尤其不能让孩子陷入”习得性无助“

【第三段】

主要讲“四大快乐递质”、以及其在家庭教育中的应用，包括：大脑的自我奖赏、内在动机的本质（脑动力机制）、家长“成长导向”对话三步曲等。

【第四段】

主要讲学习的底层逻辑与几个关键点，包括：理解学科底层逻辑（有很棒的学习资源推荐）、在知识之间建立联系、以及一定量的重复训练。