疑问不妨多一点


学员 欧阳凯

    我们说有成就的人有“学问”。既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑，才能获得渊博的学识。所以，我想说，疑问不妨多一点。

    人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，知识也是无止境的。一个人，无论他有多大学问，总会有无知的地方，而疑问则是获取新知识的途径。正是基于这一点，大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无疑义的是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么”。的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的疑问，就不会有“自然选择学说”的确立；如果哥白尼没有对“地心说”的疑问，也不会有“日心说”的创立。所以说，只有善于疑问才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。

    当然，疑问是建立在认真思考之上，绝不是无端的猜疑和随便的怀疑。达尔文对“特创论”的疑问，并不是一时的心血来潮，而在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行五年，观察和采集了大量动植物标本，考察和研究了无数地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出强有力挑战。可见，任何疑问都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。

    然而，不少学员不善于疑问，不善于发现，他们大都满足于听教员讲解，死记硬背。这样的学员，自然不会有什么发现，更不可能有什么创新。地质学家李四光曾对他的学生说：“没有疑问就不能见真理。”这句话对我们同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑多问，这才是打开知识大门的金钥匙。