据4月1日《中国纪检监察报》载,宁夏回族自治区同心县13名干部因学习笔记存在请人代笔或用往年笔记充数等问题,不仅受到诫勉谈话,责令写出书面检查,而且在全县予以通报。笔者认为,同心县转变干部作风从学风抓起的做法,抓到了点子上。
学风不正,是眼下党员干部作风建设中存在的突出问题,如敷衍了事、以旧换新、请人代笔、网络下载、抄袭剽窃,等等。之所以会出现这些问题,笔者认为,一是没有端正思想观念,认为学与不学无所谓,学好与学坏没关系,学多学少一个样;二是学习考评机制不健全;三是有关部门对党员干部的学风问题“较真”少,往往只是口头批评了事。
有人认为,学习是个软任务,压根就不需要“小题大做”;还有人认为这是自己的事,犯不着组织如此较真。其实,学风是党员干部作风的一个重要组成部分。种种不良的学风不仅影响着党和政府的形象,而且严重地阻碍着党员干部执政能力的提高。学习是来不得半点马虎、半点虚假的。连学习都弄虚作假,那么其他方面也就可想而知了,如果听之任之,弄虚作假之风何日才绝?因此,绝不能忽视学风问题,在大力倡导勤于学习、终身学习,营造浓厚学习氛围的同时,要建立健全学习考评机制,让党员干部肯学、真学、爱学,做到学有所成、学有所用。
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