“心理游戏”似乎就是我们心理老师的一个代名词，要是没有TA的存在，会感觉心理课少了灵魂，所以也在这么多年的教学生涯中，将这里整理了出来，供大家参考。
想要获取，请到文末。
这是分成了8大类，每一大类有8个小活动，一共是64个活动。
活动不仅仅是规则的体现，也说明了目的、时间、道具等，这样子让我们在准备活动的时候，就可以思考到活动是否贴合我们主题，会用到那些道具，时间多久，可以让新手老师也可以做。
游戏结构组成：
活动目的
活动时间
活动道具
活动场地
活动程序（规则）
在我们实际的教学中我们会发现团结合作类是用到最多的主题，无论是针对于刚进校的新生，培养彼此的关系还是针对一些其他学生的人际关系交往都很适合。
游戏结构组成：
目的
时间
材料
内容
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