暑期培训已经两天了,又一次像学生一样坐着规规矩矩听老师讲课,既是一种恩惠,也是一种煎熬。聆听他人的讲座,分享他人的研究成果,他人的思考,是一种非常好的学习方式,是工作中每天忙忙碌碌所无法感受到的幸福。但是像学生一样坐着就不能动,只能等到老师下课才能随意走动,那滋味可是很难受的。这时候,我们才真正理解了学生,理解那些没听懂的学生,每天当陪读,还被老师骂学习不认真,是多么委屈,多么难过。多为学生着想,多从学生的角度去思考,去解决问题,而不要那么的武断,也许是我这次培训很大的收获。
这次培训,在台上讲的有教研员,有专家,有优秀的老师们。他们带给我们很多新鲜的知识,让我们受益匪浅。黄纪元院长对课程目标的解读和阐释讲座,让我再次明白,工作学习一定要善于思考,要多问几个为什么,同时,一定要想办法解决自己工作中的问题,要有自己的主张和见解。学习一定不能照搬照抄,要切合自己的实际情况。工作、做事自己一定要确定好自己的重点,围绕自己的重点有的放矢地开展工作。做事情既要重过程,更要重结果。
昨天下午周光旋主编的讲座给我们分析了好多的教学中的现象,给我们介绍的阅读和习作的方法(自读——质疑——讨论;自己习作——评议——修改)这些方法都是很有效的,我决心好好尝试。
今天上午分组交流有收获,让我们见识了各单位老师对教材的理解,教师的基本功,以及对本次活动的重视情况。付小红老师对识字教学的讲座很有自己的见解,很有深度,非常不错。
最大的收获还是江北进修校的罗萍做的“读写一体化”讲座。
首先,老师很有激情,对自己讲述的内容很熟悉,信手拈来的教学案例讲得清清楚楚、明明白白。
其次,老师对自己讲什么,为什么讲目标很明确。
第三,从她的讲座让我感受到她和她所带的团队非常强调对教材的理解、强调对文本的解读,理解非常透彻。与之比较,我觉得自己对教材的理解就显得很肤浅,难怪学生的水平总也上不去,什么是名师,罗老师就带给了我很多的思考。
听君一席话,胜读十年书!听了这么多老师的讲座,我应该收获很大。学会思考,学会工作,好好锤炼自己的基本功就是我目前急需解决的问题。我希望自己将来能做得更好!我希望自己有朝一日也能成为他们中的一员!
有梦想就有希望,我希望自己能梦想成真!
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