有学生家长咨询我语文学习方面的情况时，我都要给孩子推荐读一些如《上下五千年》一类的历史书籍、《古希腊神话与传说》一类的历史传说故事书籍。因为我始终认为，孩子越早读历史，对其影响越深远。在孩子一生中记忆力最好的时候，若能弄清历史的关键脉络，交到几个历史知友，无论是在他今后的人生经验参照、胸怀品性的养成、思考的逻辑训练上，都会呈现出惊人的影响力。
孩子从小读历史书籍，主要有三大好处：一是读历史的孩子有格局、有胸怀中国历史浩如烟海，五千年悠悠岁月，留下了绵延不绝的历史传承，成就的是一首大气天成的英雄赞歌。《上下五千年》等历史书籍，记载着历史的沧桑巨变，五千年的兴衰成败。读史以明鉴，察古以知今，一个个荡气回肠的历史故事都浓缩着古人的得失成败。要小孩一下全面了解，不容易。但通过阅读一些典型的小故事，慢慢积累，便就对历史脉络有个清晰的认识。在读历史的过程中，会慢慢打开小孩的胸怀，心里装着“管鲍之交”，便不再斤斤计较；心里有历史兴衰，便不再为小挫折暗自伤神，孩子也会变得更加乐观积极。
二是教会小孩多视角看问题《上下五千年》一类的历史书籍和《古希腊神话与传说》一类的历史传说故事，都是比较通俗的，是适合少年儿童看的历史书籍。书店里还有更通俗一点的插图版，更有利于孩子阅读。历史书籍一般都是从多元角度去呈现一个历史故事，孩子在读后，也会从多元化视角中打开学生的视野，学会立体地看问题。比如孩子从教科书中背诵王安石变法的条条框框，是不会了解王安石真正的为人。但读过王安石变法的历史故事后，便知王安石和司马光都是品德很好的君子，只是针对“要不要变法”有争执，而且这两个人对宋朝前后的发展都有着深远的影响。
三是读历史的孩子有智慧、有内涵在历史故事中，所有的道德、智慧皆为有血有肉的现实，那些在历史中具有有典范意义的人、事，凝聚成做人处世的坐标，帮助孩子辨嫌疑、明是非、定犹豫。经过历史故事中的人物洗礼，孩子将学会理解自己如何做人出世，就会更接近智慧。
对于孩子而言，在生活积累没有那么多的情况下，多读读历史，就是非常好的文化营养，也是积累写作素材的好方法，这对提高语文水平一定有很大裨益。
