做一个有品味的教师 付敏

        成为一位有品味的老师是教育战线上每个工作人员的梦想。可是什么样的老师才算是有品味？

        品味一词包含了太多的意义，不过就我个人而言，所谓的品味就是潜心专研，因材施教。农村的孩子在英语学科方面起步晚，虽然有强烈的求知欲，但还是输在了起跑线上。那我就因材施教，针对每个同学的基础做出不同的辅导。有的学生在语音这块比较差，那我就经常教他字母发音，教他们一些简单的拼读规则。练口型，练发音，再到单词。他们的语法知识差，那我就详细讲解，帮助理解记忆。因材施教也是做一个有品味的老师的一部分。

        要想成为一名有品味的老师先得受学生的欢迎，得具备亲和力。用微笑面对学生，不仅仅是一种美丽的教育方式。大部分学生本身就厌学英语，那我就得让他们明白英语没有那么恐怖，也挺有趣的，这其中肯定少不了兴趣教学，寓教于乐。我就得改变自己的心态，用微笑面对学生，当学生犯错的时候我要学会用微笑面对他们的错误的行为，是个人都会犯错，更何况未成年的中学生呢。我的用包容和理解的心态面对他们，让他们敢于说出自己的问题，一味地责备只会适得其反。我得调整好作为老师的我的心态。我只有先解剖学生的情绪，让他们敢于在我的面前说出问题，最终才能解决问题。微笑的力量是无穷大的。在课堂上提问的时候也得微笑面对学生，给予他们勇气和力量，让他们敢于说出他们心中的答案。寻求不同的解题思路。微笑就是传递一种期盼，让我的学生感受到我的真情，说错说对是次要的，重要的是勤于思考，敢于表述。

        学会微笑，传递真情。常人说，世间最美丽的笑就是微笑。微笑是一种阳光心态。微笑是一种“润物细无声”的魅力。

        我会继续努力，坚持终身学习的原则，争取做一个有品味的教师。