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我的大美二帅5
—— 接纳孩子文/吴海勤
孩子们之间进行比较是不明智的,然而大多数家长仍会时不时将自己的孩子和周围孩子作比较,公开比较,默默比较,我也不例外。就好像女儿不理想的高考成绩,从高中毕业至今,我都不能摆脱因比较带来的挫败感。
理想中一个完美的孩子,通常是默默服从父母,文明有礼,勤劳节俭,不用提醒催促就能高质量地完成作业,成绩优秀并受大家欢迎。通过阅读《正面管教》,书中的作者对于这种理想中完美的孩子很担心,通常情况下,仅仅是通常情况下,这些孩子多是那种没有足够的安全感,害怕犯错误或别人不赞同的孩子。尽管我不太能深刻理解这样的说法,但也深信这样完美的孩子难以找到。
大脑研究人员表明,每个孩子的性情特征都是天生的,尽管心态行为和决定会随着时间和经历的变化而改变,但是性情似乎无法改变。理解孩子的独特性,会有助于接纳真正的孩子,和孩子一起学习,成长和蓬勃发展。回头看看女儿高中的三年,我便逐渐理解孩子,认识自己失落感的根源,我和孩子爸爸也在摸索养育女儿和儿子的方式。
想起平日早上叫女儿起床的情景:早上6:00叫她起床,精心为她准备早餐,准备好后,6:10分,发现她还没有把衣服穿好,忍不住再催了一次。紧接着洗漱,她和往常一样,速度很慢很慢,我提醒她,6:30分,6:40分……快一点呀!再不走就迟到了!日复一日,年复一年,她每天都在我们的催促声中起床穿衣,吃饭上学,我们的抱怨和焦虑,她的厌烦和磨蹭此消彼长。不叫她起床会怎么样?我试过让她自己把握时间,常踩着点进班级甚至迟到,如果没有被老师批评,便存在侥幸心理。无奈之下,和她沟通,也能坚持一个星期,一星期之后,便不能遵守,多么希望她能自觉主动起床,不磨蹭。
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