朱鸿开讲：摄影作品的鉴赏与评论
蒋春艳
3月17日，万木复苏，百花吐蕊，位于三峡大学求索路的信息技术中心教学楼多功能会议室座无虚席，春意盎然。来自宜昌市摄影家协会创研部摄影理论研修班的学员、远安和长阳摄协部分会员、青年摄影家协会部分会员以及本土知名作家济济一堂，认真聆听朱鸿新年第一讲《怎样写摄影评论》。
教师出身的朱鸿，从青年时代开始，书山寻路，笔耕不辍，理论与实践相结合。步入中年，厚积薄发，不仅摄影作品频现平遥、丽水、版纳、北京、巴黎等重大国际影展，而且常有摄影理论和批评文章见诸于专业报刊，并有《中国筑坝人》等摄影书籍出版。并非摄影科班生的他，以摄影理论零基础为起点，经过潜心研修，积淀了丰富的摄影理论和批评写作的经验，一步一个脚印把自己淬炼成一名摄影批评家和策展人，逐渐形成其学者型摄影家独特风格。
几年前开讲的《什么是好的照片》一课，曾给不少摄影发烧友带来深入思考，远安学员朱威斌、郭道静等人称，听了他的课，被彻底“洗脑”了；他的《摄影：从“风光”到“风景”》一课，为大家重踏江河竖起了思想风向标；《摄影的担当》一课让大家不再迷恋风花雪月……之后大家就一直翘首期待他再推新课。
这次亮相的《怎样写摄影评论》果然不负众望，着实凝聚了朱鸿老师对摄影批评的写作和教学实践的深入思考，即如何在较短的时间组织深入浅出、生动活泼的语言让听众在课堂上做到理解、消化，并形成良好的课堂互动，这正好发挥了他的优势。
“这个行为，在今天看来似乎没有什么要命的东西，显得有些无惊无奇。但是，肖萱安这个行为是做在20年前的1997年！”
“从《束缚与运动》的无意识，到“60分钟行为”有意识的初次绽放，让肖萱安渐渐明晰了一种属于自己的全新创作方式：行为+摄影=观念。这或许就是“60分钟行为”之于肖萱安最重要的意义所在。而这样的摄影创作理念，在中国摄影发展历程中恐怕都具有开创性意义”——摘自朱鸿评论《肖萱安“60分钟行为”说》。
“把这二组照片并置，当作分析案例，大家能告诉我杜安的六张照片是想说什么？肖萱安的作品又想表达什么？”有同学说杜安照片是表达人与人的关系。也有说背对我们的人右边很宽，却刻意挤压相向而行人，来人神态表现出疑惑和抵触情绪。
“其实，这个GIF的指向是同性恋，理解经典照片不仅仅在于用我们今天的图像语言，还要结合作品当年的背景，作者的隐喻……”（精彩！很想与大家分享，因涉及朱鸿专业见解知识权益，此处省略）。
朱老师将自己多年的写作经验毫无保留地传授给大家，并结合自己写作的评论《肖萱安“60”分钟行为说》进行现场解剖。
“当代摄影的价值并不是创造一种图式，更不是去模仿某种想当然“很当代”的图式，而是要贴近生活，扎进生活，揭示生活的内在意涵，揭示看起来光鲜外表下的本质，以体现艺术家的责任和担当。《游山玩水》正是透过“旅游”的繁荣外表，揭示了消费社会的精神实质。”——摘自朱鸿评论《迷失在消费时代的游山玩水》。
两个多小时的讲授，大家深深被吸引，有节奏地跟着老师的思路律动，从什么是摄影评论入手，再分析初写者常见的问题，到初步掌握摄影批评的写作技巧及途径……
课程结束，大家意犹未尽，纷纷趁热打铁地畅谈听课感受。在老师的循循善诱之下，听众对摄影评论写作的感觉从虚到实，从飘于天空变得接了地气，大家纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试。一名学员谈到：“我以前曾试写了一篇评论付正元入选国展的《剩宴》的文章，当时也仅从形式构图上予以分析，今天听了课，脑洞大开，其实可以从好几个切入点对作品进行阐释，比如从作者的个人经历入手，还可与德国贝歇尔夫妇的类型学相关联，还有当代艺术中的以小见大等。”
《怎样写摄影评论》是朱鸿老师精心无偿为摄影家协会创研部摄影理论研修班量身定制的一堂课，既具理论性，又切合实际。我们的摄影理论研修班是一个在全国地市级城市绝无仅有的摄影理论研究“孵化器”，在宜昌市摄影家协会主席徐为民大力倡导、精心呵护下，于2018年4月18日开班。经过近一年时间的潜心研学，这个班已通过自学加定期组织讨论、游学、讲座等灵活多样的方式系统地学习了和正在学习世界摄影史、艺术史、艺术概论等课程，课程和阅读书单是朱鸿老师根据自己的研学经验结合高校专业课程进行设置的，他希望将他的成功经验复制粘贴到学员身上，避免在学习道路上走弯路，从而为宜昌输送摄影理论及批评人才。除了读书，朱老师还带领学员们远赴连州、广州、上海等地观展、听学术报告，感受时代前沿气息。
学员们通过近一年的努力学习，艺术修养和其他能力均获得了长足的提升：以前一发言就脸红的学员现在能熟练地使用PPT进行讲课了；很久不看书的学员如今天在微信读书榜占据前几名；绝大多数学员均有作品在媒体上发表并得到认可。
“好雨知时节”，有了前段时间的学习积淀，朱鸿老师及时为学员们授课，再续动力。随着学习的深入，朱鸿老师后期还将适时推出《艺术概论》、《符号学》等方面的新课程；该班还将请来自文学、心理学等方面造诣深厚的专家进行讲座，宽阔的视野和良好的学习氛围正一步步推动学员登上艺术殿堂的台阶。刘洋 /图
