汪纪戎：许多父母只会“养”而不会“育”

来源：　 时间：2012-06-06 09:32:00　 编辑：谢英伟

如果将人生比作一幅画卷，那么最初的着色和用笔奠定了整幅画卷的气质和品格；如果将 人生视如一次旅程，那么首站的选择决定着全程的风景和心情。今天，当我们在日新月异的时代里获取物质丰盈所带来的满足之时，我们的孩子们却正在这喧嚣浮华 的世界中以其稚嫩之心辨别所有善恶美丑，他们的所闻、所思、所见、所想决定其人生观的树立和价值观的形成。真正走进他们的世界、靠近他们的内心，帮他们建 立完整的人格、独立的精神、健康的心智则是当务之急。

我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，占全国人口的28%，这个群体不仅承 载着父母的希望，也肩负着民族复兴、国家昌盛的使命。然而，据中国青少年犯罪研究会统计资料显示：近年来，未成年人犯罪总数已占我国刑事犯罪总数的70％ 以上，并呈现低龄化、团伙化、暴力型、突发性的发展趋势。桩桩案例、件件事实、组组数据令人痛心疾首、扼腕叹息，不禁要问：我们的孩子们究竟怎么了？手捧 即将出版的《问题少年心路探寻》，耳边萦绕起梁启超先生的那段名句：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今天，我们中国之少年不用再经历血雨腥风中的颠沛流离，不用再体会动荡岁 月里的舍生取义，在和平盛世的时代里尽情享受着物质的充裕、父母的关爱、社会的关怀。但也许我们的家长、学校和社会都需要好好反思，这些并不是我们应当给 予他们的全部。《易经》称：“蒙以养正，圣功也。”卢梭说：“一切学科本质上应该从心智启迪时开始”。古今中外的圣贤君子用他们毕生的心血和智慧已给出答 案：对生命真谛的宣扬和唤醒，对人格品质的培养和塑造，对灵魂深处的滋养和抚慰才能使我们的孩子不被浮华物质蒙蔽双眼、不为攀比炫耀争强好胜，使他们肩负 责任、怀揣梦想却又能够淡定自若、顺其自然，在简朴的生活中寻找崇高心灵统领下的那份怡然自得。

看看我们的家庭氛围缺少了什么？家庭 是孩子成长的摇篮，父母是孩子一生的老师，家庭教育既是一门科学也是一种艺术，然而很多父母只会“养”而不会“育”。恨铁不成钢地埋怨自己的孩子不如别人 的孩子聪明；因为工作忙碌而把孩子丢给老人，没有尽到抚养和教育的责任；抑或对孩子管束过多，无微不至地替他们做好所有的事情；甚至不断地给孩子报最昂 贵、最有名、最流行而不是最适合孩子的补习班，只因为“不能让孩子输在起跑线上”。今天的孩子过早地失去了童年，今天的家长如此地急功近利。在一个生命成 长的过程中，有太多需要我们把握的规律：撇开自己未完成的理想和抱负、摒弃成人固有的价值观和标准，去悉心聆听孩子的需要、善于发掘孩子的内心，让他们亲 近自然、体验生活；陪他们经受磨练、接受挫败；教他们勇于担责、善于合作，这些才是孩子身心健康最好的营养，也是他们构建自己人生的第一要义。

看看我们的教育体制缺位了什么？从20世纪90年代提出素质教育至今，我国的素质教育已经走过了20几个年头，但素质教育的理念和实践并没有成为教育的 主旋律，应试教育将分数作为衡量学生的唯一标准，片面追求升学率，重智育而轻德育的机制扼杀了孩子们的创造力和想象力。我们在注重高分数的同时弱化了对孩 子心智的塑造和性格的完善：缺乏勇于承担责任的气魄、缺少团结合作共赢的精神、没有独立看待世界的眼光、没有评判是非对错的能力，更驾驭不了瞬息万变的外 部环境。时代需要勇于承担责任的人、未来需要敢于不断创新的人，请留给孩子们独立思考的时间、帮他们找回原本属于自己的创造力和想象力，最大限度地保护其 自由的灵魂、纯净的心灵和鲜活的思维，使这些祖国的未来、民族的希望能够发挥他们应有的才智，健康地成长。

看看我们的社会环境缺失了 什么？随着经济的发展和时代的变迁，人们越来越感觉到精神世界的空虚：缺乏信仰、没有坚守、道德失范、文化失守，一些人的价值观念发生偏差，拜金主义、个 人主义、享乐主义滋长蔓延，各种腐败落后的东西沉渣泛起，也在侵蚀着孩子们的世界，他们幼小的心灵怎经得起这样的亵渎。我国的很多古训都以劝善规诫为旨， 立于真、善、美，意在诚、信、义，当今社会更加迫切地需要这些信仰，无论何时何地如果没有内心的一点点信仰亦或是一点点坚持，那无异于以皮囊之身徘徊于这 世间一般，于己于人是危险和混沌的，于整个社会则是一种倒退。在经济全球化的背景下，民族素质的竞争也日趋激烈，奋进的中国不仅要向世界展示物质文明建设 的丰硕成果，更要向世界展示中华民族崭新的精神面貌。丰富我们的精神世界、构建我们的信仰体系、重塑我们的价值观念，给孩子们一个干干净净的生存环境。 《问题少年心路探寻》以朴实的文笔、详实的资料和大量的数据向我们揭示了这个群体最最真实的内心世界，桩桩案例真人真事、发人深省、催人泪下。人的权利、 人的进步、人的发展只有在叩开心扉，充分地自我体验、自我透视、自我锻造、自我升华之后才会得到尽情的张扬。希望这本书能带给我们一些启示、一些思考，让 我们为孩子们不再重复这些故事而尽一己之力。

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汪纪戎：许多父母只会“养”而不会“育”

来源：　 时间：2012-06-06 09:32:00　 编辑：谢英伟

如果将人生比作一幅画卷，那么最初的着色和用笔奠定了整幅画卷的气质和品格；如果将 人生视如一次旅程，那么首站的选择决定着全程的风景和心情。今天，当我们在日新月异的时代里获取物质丰盈所带来的满足之时，我们的孩子们却正在这喧嚣浮华 的世界中以其稚嫩之心辨别所有善恶美丑，他们的所闻、所思、所见、所想决定其人生观的树立和价值观的形成。真正走进他们的世界、靠近他们的内心，帮他们建 立完整的人格、独立的精神、健康的心智则是当务之急。

我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，占全国人口的28%，这个群体不仅承 载着父母的希望，也肩负着民族复兴、国家昌盛的使命。然而，据中国青少年犯罪研究会统计资料显示：近年来，未成年人犯罪总数已占我国刑事犯罪总数的70％ 以上，并呈现低龄化、团伙化、暴力型、突发性的发展趋势。桩桩案例、件件事实、组组数据令人痛心疾首、扼腕叹息，不禁要问：我们的孩子们究竟怎么了？手捧 即将出版的《问题少年心路探寻》，耳边萦绕起梁启超先生的那段名句：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今天，我们中国之少年不用再经历血雨腥风中的颠沛流离，不用再体会动荡岁 月里的舍生取义，在和平盛世的时代里尽情享受着物质的充裕、父母的关爱、社会的关怀。但也许我们的家长、学校和社会都需要好好反思，这些并不是我们应当给 予他们的全部。《易经》称：“蒙以养正，圣功也。”卢梭说：“一切学科本质上应该从心智启迪时开始”。古今中外的圣贤君子用他们毕生的心血和智慧已给出答 案：对生命真谛的宣扬和唤醒，对人格品质的培养和塑造，对灵魂深处的滋养和抚慰才能使我们的孩子不被浮华物质蒙蔽双眼、不为攀比炫耀争强好胜，使他们肩负 责任、怀揣梦想却又能够淡定自若、顺其自然，在简朴的生活中寻找崇高心灵统领下的那份怡然自得。

看看我们的家庭氛围缺少了什么？家庭 是孩子成长的摇篮，父母是孩子一生的老师，家庭教育既是一门科学也是一种艺术，然而很多父母只会“养”而不会“育”。恨铁不成钢地埋怨自己的孩子不如别人 的孩子聪明；因为工作忙碌而把孩子丢给老人，没有尽到抚养和教育的责任；抑或对孩子管束过多，无微不至地替他们做好所有的事情；甚至不断地给孩子报最昂 贵、最有名、最流行而不是最适合孩子的补习班，只因为“不能让孩子输在起跑线上”。今天的孩子过早地失去了童年，今天的家长如此地急功近利。在一个生命成 长的过程中，有太多需要我们把握的规律：撇开自己未完成的理想和抱负、摒弃成人固有的价值观和标准，去悉心聆听孩子的需要、善于发掘孩子的内心，让他们亲 近自然、体验生活；陪他们经受磨练、接受挫败；教他们勇于担责、善于合作，这些才是孩子身心健康最好的营养，也是他们构建自己人生的第一要义。

看看我们的教育体制缺位了什么？从20世纪90年代提出素质教育至今，我国的素质教育已经走过了20几个年头，但素质教育的理念和实践并没有成为教育的 主旋律，应试教育将分数作为衡量学生的唯一标准，片面追求升学率，重智育而轻德育的机制扼杀了孩子们的创造力和想象力。我们在注重高分数的同时弱化了对孩 子心智的塑造和性格的完善：缺乏勇于承担责任的气魄、缺少团结合作共赢的精神、没有独立看待世界的眼光、没有评判是非对错的能力，更驾驭不了瞬息万变的外 部环境。时代需要勇于承担责任的人、未来需要敢于不断创新的人，请留给孩子们独立思考的时间、帮他们找回原本属于自己的创造力和想象力，最大限度地保护其 自由的灵魂、纯净的心灵和鲜活的思维，使这些祖国的未来、民族的希望能够发挥他们应有的才智，健康地成长。

看看我们的社会环境缺失了 什么？随着经济的发展和时代的变迁，人们越来越感觉到精神世界的空虚：缺乏信仰、没有坚守、道德失范、文化失守，一些人的价值观念发生偏差，拜金主义、个 人主义、享乐主义滋长蔓延，各种腐败落后的东西沉渣泛起，也在侵蚀着孩子们的世界，他们幼小的心灵怎经得起这样的亵渎。我国的很多古训都以劝善规诫为旨， 立于真、善、美，意在诚、信、义，当今社会更加迫切地需要这些信仰，无论何时何地如果没有内心的一点点信仰亦或是一点点坚持，那无异于以皮囊之身徘徊于这 世间一般，于己于人是危险和混沌的，于整个社会则是一种倒退。在经济全球化的背景下，民族素质的竞争也日趋激烈，奋进的中国不仅要向世界展示物质文明建设 的丰硕成果，更要向世界展示中华民族崭新的精神面貌。丰富我们的精神世界、构建我们的信仰体系、重塑我们的价值观念，给孩子们一个干干净净的生存环境。 《问题少年心路探寻》以朴实的文笔、详实的资料和大量的数据向我们揭示了这个群体最最真实的内心世界，桩桩案例真人真事、发人深省、催人泪下。人的权利、 人的进步、人的发展只有在叩开心扉，充分地自我体验、自我透视、自我锻造、自我升华之后才会得到尽情的张扬。希望这本书能带给我们一些启示、一些思考，让 我们为孩子们不再重复这些故事而尽一己之力。

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