替古言立左道，
为今人开旁门。
——少阳
我们在 草堂 | 《论语》第一句就读不懂了 里面，对《论语》的第一句进行了解释。
《论语》第一句的意思，并不是我们想象的那么粗浅。
现在，我们从《论语》的第一句里面跳出来，思考一下——
《论语》讲的是什么？
回头想想，其实应试教育教会了我们很多，只是我们不会应用而已。
例如“中心句”、“过渡句”、“首尾呼应”等等……
所以，《论语》讲的是什么？
《论语》的第一句就开宗明义了。
首字“学”，末尾“君子”，这第一句就表明了《论语》的立场和态度。
《论语》，写的就是“君子之学”。
这个“君子之学”很重要，是整本《论语》的主旨。
它表明了儒家基本的人生观和价值观，是接引儒家思想的一个阶梯。
如果读者认同并接受，迈上了这个修行的阶梯，就能继续往上探索更为深刻的儒家思想。
所以，孔子的意思是说：“想当个君子的，继续往下看；不想看的，赶紧给老子滚蛋！”
OK，我们继续抽丝剥茧，先来看看第一个字——“学”。
回想一下，我们在上学的时候，会运用很多种学习的方法。
其中有一个经常会用到的方法，就是：What、Why、How三部曲。
What、Why、How三部曲，就是“是什么”、“为什么”和“怎么做”。
这三部曲，是学习和思考问题的有效方式，也称“学习三问”。
还记得，我们在 玩易 | 用《易经》透过现象看本质 里面说了，易有三义。
“变易”、“不易”、“简易”其实和WHAT、WHY、HOW是类似的。
What—变易—观察现象—界定问题
Why —不易—分析本质—研究问题
How —简易—认识规律—解决问题
我们今天就用这个方法来解读“学”这个字。
”学“字，把整部《论语》穿贯了起来，是《论语》的中心思想。
这个“学”字，到底是什么意思？
有人会说，很简单啊，不就是学习嘛。
那么，什么人需要学习？
我们来看这个“学”字。
“学”字上面是“”，下面是一个“子”。
“”，代表了教授和学习知识的地方。
“子”，是幼儿、小孩子。
那么“学”，就是小孩子在学习的情景。
但是，我们不要忘记老子、孔子这些人，他们也被人称为“子”。
所以，“子”也是一个对人的尊称，是有道德、有学问的人。
这样一个有道德、有学问的人，不是一天练就的。
就像你打游戏一样，不可能从1级立刻飙到100级。
这中间，需要一个过程。
而“子”努力做学问，不断完善自己，最后强大得撑起了头顶上的一片天空“
“子”从一个“小人”，慢慢成长，学会了承担，变成了一个“大人”。
最终，他们达到了一个境界，那就是——圣人。
他们心中有着这样的志向和道德，传播他们的学问和学说，成为了有思想、有学问的“子”。
这是从一个“子”成长为另外一个“子”的过程。
也是一个“小人”成长为一个“大人”的变化过程。
而这样的一个过程，就是“学”。
我所理解的“学”，大概就是如此。
这样的一个通向圣人的阶梯，就在那里。
你不理它，它也不会来理你。
你要是理它，它也不会叫你滚下去。
你能走到哪一个阶段，那是你自己的事情。
载万人之道，承万人之重。
无声无息，无言无语。
我想，这就是为什么“经典”会被人称为“经典”的原因吧。
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