近日，明星胡可发了一条为小儿子庆生的微博，获得了广大网友的关注。
微博上，胡可尊称刚满5岁的小儿子小鱼儿为沙俊良先生，并且表达了对他成长的喜悦与期盼。
从照片里看上去，胡可和沙溢两个人恩爱有加，两个孩子做着各种表情，非常可爱。
这真是让人无比羡慕的一家人！
当胡可的孩子幸福吗？
是真的很幸福啊。
胡可晒出的微博记录里面，我们看到的安吉和小鱼儿简直就是放养长大的，成长的自由和空间从没有被破坏过。
胡可一直都在尊重和顺应孩子们的天性。
儿童节，妈妈陪着孩子们一起玩耍，纵容他们玩得满头大汗，浑身泥泞。
偶尔调皮捣蛋，妈妈也不会计较，只是默默地拍下丑照。
连哭闹也不会被训斥、说教，只是被妈妈拿出来调侃一番。
还有学钢琴也不会像被其他孩子一样逼迫着要去上兴趣，只是凭自己的喜好发挥就好。
印象最深的是胡可曾经发过一条这样的微博，配图里一个儿子在专心致志地弹着钢琴，一个孩子在忘我地烤着烧烤。
胡可配文说：
人生爱好各不相同，或余音绕梁，或芳香四溢，或随心随意….或者….好想再睡一会。
是啊，每个孩子人生各有爱好。
只要大原则上孩子不犯错，在各种生活小事情中，“随心所欲”让孩子尽情发挥，活出自我，施展自己的个性。
结果，孩子反而越可能成为别人口中夸耀的孩子。
2016年的时候，胡可的朋友说自己很喜欢安吉和小鱼儿，询问胡可是如何教育的。
胡可先总结了自己的育儿的心得，概括起来简单就是六个字：平等、体验与自由。
体验和自由恰是一个孩子生命初期最滋润的养分。
只有建立在这个基础之上的成长，孩子的心灵才是和谐的、健康的、充满能量的，才有托举和创造这个世界的力量。
育儿专家尹建莉老师说：教育，绝非单纯的规范和监督，其实“放纵”也是一种教育，是一种形式消极、意义却积极的教育。
尊重天性，给予孩子自由探索的空间，不是不管教，恰是最高级的管教。
采用相同教育法则的人，还有孙俪。
孙俪会纵容孩子们在墙上“胡作非为”，尽情涂鸦。
她曾在微博中提到：
“我们家的墙就是孩子的画板，从前我试图想要阻止他们的时候邓先生会阻止我，说别影响他们的创作，墙纸可以换，可是灵感被抹杀掉就没有了，想想也对，所以.......我们家现在多了很多限量款涂鸦家具。”
甚至他们一家人拍中国风的全家福，两个孩子也是别具一格，不是规规矩矩地坐着，而是在一边各玩各的。
这种看似胡闹，实则尊重天性的做法，帮助等等获得了绘画的天赋，等等绘画的创意和娴熟技巧，经常被孙俪拿出来一再夸奖。
记得教育大师卢梭说过一句话：教育应该顺应孩子的天性，我们栽种草木，让它长成自己的样子，我们教育孩子，让他拥有自己的才华。
童年期的孩子总是拥有天马行空的创意和想法，他们那小小的脑袋，“不太规矩”的手脚，总喜欢给我们惹点小麻烦。
比如他们不睡觉的时候，总喜欢问，我从哪里来这种傻问题，比如总喜欢把新买的玩具拆散，让人生气。
但只要不犯大错误，每个家长尊重孩子的想法，放手让孩子尝试各种想做的事情。
实际上就是在扩宽孩子的认知边界，同时也是帮助孩子培养自己的兴趣。
这是对孩子才华的一种保护。
这样的孩子，长大后会更自信，更富有创意。
爱因斯坦曾经说过一句名言：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是世界的源泉”。
近年来，国人总喜欢探讨的一个话题是“为什么中国本土总产生不了获诺贝尔奖的科学家”。
人们总喜欢把原因归因到学校教育，学校教育固然存在它的弊端。
但是孩子在家庭中处处受限，不做出格的事，不说出格的话，创造力和探索意识被处处压制，孩子自由的灵魂早就已经枯萎，又怎么能指望学校教育出爱因斯坦呢？
我们回头看看爱因斯坦，才发现他的小时候，也是在一个自由的家庭环境中长大的孩子。
爱因斯坦出身于一个犹太家庭，虽然经济状况不太稳定，但家庭气氛自由开放、乐趣无穷、丝毫没有专制束缚。
在爱因斯坦三岁的时候，他还不会说话，被公认为是一个迟钝的傻孩子，但母亲不这么认为。
母亲发现爱因斯坦喜欢专注地听着小提琴的乐曲声，她就会经常拉小提琴给孩子听。
从小接受艺术的熏陶，感受乐曲的魅力，爱因斯坦对这个世界敏锐的感知力一开始就比其他孩子更为强大。
爱因斯坦的父亲和他哥哥制造电器设备维生，虽然生意很普通，但父亲经常会给儿子带回各种小玩具去激发小爱因斯坦的好奇心，让他初步有了对这个世界的探索意识。
少年时代的爱因斯坦非常讨厌学校粗鲁、刻板专制的教学环境，因而他上课似乎总是不太专心，学习成绩也非常不好。
学校的老师对小爱因斯坦成见非常深，有一次竟然勒令他退学。
但是，爱因斯坦的父母却充分理解孩子，他们认为，不能勉强孩子只用一种方法去学习，那样会束缚孩子的思想。
为了消除儿子的忧虑，每逢爱因斯坦不被老师和同学认可时，母亲便教他拉小提琴，父亲也鼓励他自学知识，广泛阅读。
正是这样一种自由、平等而开明的家庭氛围，为爱因斯坦插上科学的翅膀。
让喜欢孤独、幻想和热爱思考的爱因斯坦从此 在科学界遨游出一片自己的天地。
《好妈妈胜过好老师》书里说：
每个儿童都是天生的哲学家，只有在一个自由的灵魂里才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。这种力量必须在幼儿期萌芽、茁壮，否则就会枯萎。
深以为然。
每个孩子都带着自己的天赋和偏好出身，每个孩子都是独特的。
家长需要练就一双火眼金睛，才能发掘孩子的独特个性，家长给孩子营造一个自由而开明的氛围，尊重孩子的天性发展，这才是孩子腾飞的起点。
说到如何带领孩子去发掘独特天赋，尊重孩子的天性发展。
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