电影《芳华》
青春路上有你，便不负芳华——题记
教学目标
1.学习从时空角度，以不同侧面凸显人性本真。
2.体会典型事件刻画典型人物性格。
3. 熟悉蒙太奇手法的运用
教学重点
通过解说旁白，以第一人称的视角将所见、所闻、所感贯穿全文，更具真实性。
教学难点
通过学生自裳，体会对美的认识，对青春的认识，对人性的认识。
教学时数
1课时
教学过程
一、导入新课
古诗云：“芳华春意早，昨夜一番，雪里开无数。”诚然，人生的芳华就像这早春时节，总是带着寒冷的悲凉和泥土的气息，或许青春是短暂的，但是历练过凄风苦雨之后的芳华却是永不凋败的，让我们一起来欣赏一下《芳华》吧！
二、感知影片，梳理《芳华》情节
1、人生“三地”不了情——兄弟姐妹情
文工团——战场——海口
2、父女“两信”跨生死——父女情
何小萍深夜含泪给父亲写信——解放后，收到父亲绝笔回信
3、一张“照片”续前缘——男女情
一张撕碎的照片很多年后又被好人刘峰拼好了，两个年轻的心又走到了一起。
三、展开讨论，抒发观后己见
1、即使金项链，也换不来真正的爱情。
2、既然爱了，就要说出口，不要写纸条了，否则遗憾一生。
3、门当户对仍在，人穷志短无奈。
4、善良的人一定要有锋芒，否则就是懦弱。
5、这个世界也许无情，但只要我爱你也就够了
6、人生的转角不是每一次都会华美。
7、因为我爱你，即使时间很久远了，我还是会遇见你。
8、有时候，人得了精神病，是一件很幸福的事。
9、道德绑架，杀人无声。
10、过好你的青春，守好你的本性，方可不负芳华。
四、送大家一篇塞缪尔的《青春》以此缅怀芳华
塞缪尔《青春》
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。
一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
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