科学育儿 第9课，倾听孩子的心声

传统父母的角色：指挥者，说教者，万能者，审判者，批评者，安慰者，心理分析者。这些角色都在说，孩子，你错了。

我们要有同理心身同感受，站在对方的角度去考虑问题。接纳不等于同意，我们要去倒掉新的茶，通过讨论商量换上新茶。古代的听是用耳朵，把对方当成王，10双眼睛看着对方一心一意的听。soler , sit  open  lean eye reaction .

有一种冷是妈妈觉得我很冷。我们要去关注孩子的感受，接纳孩子的感受，处理好自己的情绪，接纳孩子的情绪。

倾听，在心理学上具有净化心灵的作用，当孩子遭遇挫折，困顿，沮丧，委屈和失败的时候，他最需要的不是安慰不是批判，更不是说你而是一个值得信赖的人，让他哭，听他说，然后了解他,接纳他。

作为一个妈妈，我经常是说的那个人。我是那个指挥者，是那个说教者，是那个审判者，是那个批评者，甚至我还不是安慰者，还不是心理分析者，总是站在自己的角度去想问题，从未蹲下来听孩子的心声，听一下孩子是怎么想的。也许从来就没有走进过孩子的内心，没好好的听孩子说话。没有去感受过孩子的委屈，没有去关注过孩子真正的需求。倾听孩子的心声，这节课学了很多次了看，却从没有做到蹲下来听孩子说。听比说更重要，倾听斜着身子，用心去听孩子的声音。只有了解孩子，接纳他的情绪，接纳他的感受，才能够走进孩子的心里。