高考，所有人都在跟你一起奋斗，你有一个明确的目标，就是一定要考上好大学。就好像走在一个很挤的人群里，所有人都在拼命努力往前走，就算你站在原地也会被推嚷着走了很远。
到了大学突然变得轻松，你包括所有人都在向后退，不再开始读书，开始关心你的化妆品，你的包，你心爱的姑娘，你的酒量。这个时候你再想往前走，你就必须冲出一条血路。
而且，你还会受到各种嘲笑。
同学的嘲笑：“得了吧，就他还考研，天天这么早起床背英语也没见英语多好”。
七大姑八大姨的“忠告”：“还是别考研了吧，研究生可嫁不出去”。
舍友的烦扰或诱惑：“别读了一起出去唱歌吧”，“才十二点睡什么觉啊，我们几个都说好了通宵开黑”。
爸妈可能也不一定支持：“都是读书，你干脆考公务员不是一样吗”。
没有人理解你，没有人帮助你，你觉得你孤独难熬。你开始怀疑自己的决定。
“研究生出来真的能找到工作吗”，“我真的考的上吗”然后你会开始动摇，“人生还有这么多条路呢，比尔盖茨不也辍学了。”
你开始想另外一条出路，“要不我就听妈妈说的毕业去当个小学教师吧”。
经过三年的懒惰，你也不再有17岁的冲劲，你想要不就这样得过且过吧。
看了录取比更加坚定了你的决心，“反正也考不上”于是便安安心心的继续在宿舍睡觉。
其实，从心理学角度来看，高考与考研在心理上是存在巨大差异的。
1、促进效应
当周围人为同样一个目标努力时，会激发自己的竞争意识，提高个人的努力程度和动力。高中时你追我赶，而考研时孤零零一个人，动力上已先输一筹。
2、从众效应
当周围人都在做一件事情时，我们也会自觉去做，所以高考时努力就像吃饭喝水一样，只怕时间不够用，基本不需要意志力去维持，而考研看似闭关苦练，但多是闭门发呆。
3、及时反馈
高考时，老师经常搞个测验什么的，帮助我们及时掌握复习进度，对自己能力有清醒认识，而考研如盲人摸象，不到最后一考不知道结果，整个复习过程中，时而觉得都会，时而觉得什么都没学到，这种心理上的不确定才最要命，不断消磨斗志，多少人是考前经受不住折磨而放弃的！
4、间隔效应
高中有很多会考、联考之类的，实际上是将高考这个大目标切割成很多小目标，我们时刻在为眼前的小目标努力，一个个小目标完成了，大目标也就唾手可得，而考研只有一个最终目标，又大又远就会很模糊，所以动力和吸引力不够。此外直面过大的目标，还会带来心理上的恐惧，而这是破坏学习效率和信心的。
5、习惯影响
从小到大一直在学习，校内外的生活也很规律，可以说高考复习时，学习已经是一种习惯，但大学破坏了这个习惯，考研时没有这种习惯维持，学习是需要意志力维持的的，学习过程也是充满纠结的。
6、对比效应
考研时我们比宿舍和周围绝大多数人都努力，这种对比会形成心理上的优越感和成就感，让我们陷入“进步陷阱”（取得进步就要求心安理得的奖励和放纵）；此外周围人醉生梦死的生活，与我们苦行僧般的清苦生活，这种对比也会放大心理上的诱惑，抵制这种诱惑需要大量的意志力。
7、外界压力
高考有无数的外界力量推动，比如老师，家庭，亲朋好友期望等等，而考研只有自己，需要额外的意志力和动力维持，而这两者都属于消耗品。
8、个人决心
高考没有退路，考研则退路多多，所以多见高考失败跳楼，很少见考研失败自残的，虽然听起来很残酷，但没有破釜沉舟的决心，遇到困难确实难以坚持。
所以，考研生涯当中，最重要的不是什么技巧，而是你“无论如何都要考上”的破釜沉舟的想法和对通过考试的渴望。
希望我们都能坚持到最后，共勉。
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