高考,所有人都在跟你一起奋斗,你有一个明确的目标,就是一定要考上好大学。就好像走在一个很挤的人群里,所有人都在拼命努力往前走,就算你站在原地也会被推嚷着走了很远。
到了大学突然变得轻松,你包括所有人都在向后退,不再开始读书,开始关心你的化妆品,你的包,你心爱的姑娘,你的酒量。这个时候你再想往前走,你就必须冲出一条血路。
而且,你还会受到各种嘲笑。
同学的嘲笑:“得了吧,就他还考研,天天这么早起床背英语也没见英语多好”。
七大姑八大姨的“忠告”:“还是别考研了吧,研究生可嫁不出去”。
舍友的烦扰或诱惑:“别读了一起出去唱歌吧”,“才十二点睡什么觉啊,我们几个都说好了通宵开黑”。
爸妈可能也不一定支持:“都是读书,你干脆考公务员不是一样吗”。
没有人理解你,没有人帮助你,你觉得你孤独难熬。你开始怀疑自己的决定。
“研究生出来真的能找到工作吗”,“我真的考的上吗”然后你会开始动摇,“人生还有这么多条路呢,比尔盖茨不也辍学了。”
你开始想另外一条出路,“要不我就听妈妈说的毕业去当个小学教师吧”。
经过三年的懒惰,你也不再有17岁的冲劲,你想要不就这样得过且过吧。
看了录取比更加坚定了你的决心,“反正也考不上”于是便安安心心的继续在宿舍睡觉。
其实,从心理学角度来看,高考与考研在心理上是存在巨大差异的。
1、促进效应
当周围人为同样一个目标努力时,会激发自己的竞争意识,提高个人的努力程度和动力。高中时你追我赶,而考研时孤零零一个人,动力上已先输一筹。
2、从众效应
当周围人都在做一件事情时,我们也会自觉去做,所以高考时努力就像吃饭喝水一样,只怕时间不够用,基本不需要意志力去维持,而考研看似闭关苦练,但多是闭门发呆。
3、及时反馈
高考时,老师经常搞个测验什么的,帮助我们及时掌握复习进度,对自己能力有清醒认识,而考研如盲人摸象,不到最后一考不知道结果,整个复习过程中,时而觉得都会,时而觉得什么都没学到,这种心理上的不确定才最要命,不断消磨斗志,多少人是考前经受不住折磨而放弃的!
4、间隔效应
高中有很多会考、联考之类的,实际上是将高考这个大目标切割成很多小目标,我们时刻在为眼前的小目标努力,一个个小目标完成了,大目标也就唾手可得,而考研只有一个最终目标,又大又远就会很模糊,所以动力和吸引力不够。此外直面过大的目标,还会带来心理上的恐惧,而这是破坏学习效率和信心的。
5、习惯影响
从小到大一直在学习,校内外的生活也很规律,可以说高考复习时,学习已经是一种习惯,但大学破坏了这个习惯,考研时没有这种习惯维持,学习是需要意志力维持的的,学习过程也是充满纠结的。
6、对比效应
考研时我们比宿舍和周围绝大多数人都努力,这种对比会形成心理上的优越感和成就感,让我们陷入“进步陷阱”(取得进步就要求心安理得的奖励和放纵);此外周围人醉生梦死的生活,与我们苦行僧般的清苦生活,这种对比也会放大心理上的诱惑,抵制这种诱惑需要大量的意志力。
7、外界压力
高考有无数的外界力量推动,比如老师,家庭,亲朋好友期望等等,而考研只有自己,需要额外的意志力和动力维持,而这两者都属于消耗品。
8、个人决心
高考没有退路,考研则退路多多,所以多见高考失败跳楼,很少见考研失败自残的,虽然听起来很残酷,但没有破釜沉舟的决心,遇到困难确实难以坚持。
所以,考研生涯当中,最重要的不是什么技巧,而是你“无论如何都要考上”的破釜沉舟的想法和对通过考试的渴望。
希望我们都能坚持到最后,共勉。
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