孩子的世界是属于他们自己的，
这需要我们的理解和尊重
孩子在玩游戏时总能吸引人的眼球，瞬间抓住大人们的目光。
因为他们是如此的天真浪漫，没有矫揉造作，更重要的是，当一个孩子专注于他的游戏中时，他们是那么地吸引人，有时甚至是让我们沉醉。
孩子们能在一些特定时刻保持高度集中的状态。
当他们玩耍时，他们完全沉浸在自己的世界里，
全神贯注于手中的事情，以至于有时他们似乎完全置身于周围的世界之外，听不到也看不到身边除自己以外的人和事。
我很关注孩子们的玩耍，因为玩耍对于孩子早期的成长和发展起着很重要的作用。
孩子们一次次集中精力、构建、想象并亲自体验自己内心世界不同的表达形式是非常重要的。
他们需要运自己的身体、想象力和思维力进行配合练习，同时需要专注于手头的任务。
玩耍中的思维构建过程比起他们努力的最终结果重要得多。
比如玩一些积木塔、绘画等都是不错的项目。
所以，我们应该注意提供给孩子的是哪些玩具或游戏，一些塑料玩具和科技游戏留给孩子们的想象力和创造力的空间很小，错过了孩子在最基本层面上的发展目标——比如身体、平衡力、想象力和创造力等。
让孩子建立自己的“魔法”世界
我女儿们小时候得到一个洋娃娃套装大礼盒，里面有洋娃娃和一些配件。
我刚开始以为这个玩具会让她们忙上好几个小时甚至好几天，但事实并非如此。
刚玩时候，当然很有趣，但是这种兴趣很快就消失了。
渐渐地，她们就没怎么去玩了。
套盒里的塑料色彩盘、水果和餐具等成品使孩子们在玩耍过程中只能发挥相当有限的创造空间，孩子会慢慢失去对这些成品玩具的兴趣。
但其实这些废弃的玩偶和配件仍然是有用处的。
另一方面，我们家里有一个大的旧箱子，里面塞满了各种各样的织物和衣服，而这些是无限灵感的来源。
大量的服装，化妆品用于戏剧布景和表演。
玩偶可以在学校里陪伴着孩子，而当朋友们来参观的时候，他们会用这些废弃的东西来创造表演、舞蹈以此吸引观众。
孩子们从无到有地发明东西的能力可以称得上是伟大的“魔法师”。
我们希望培养、保护、不限制他们利用想象力和创造力建立一个自己的“魔法”世界。
游戏世界是孩子们的世界，他们通过游戏发展、创造、表达自己，发展自己独特的道路。
作为教育者、作为父母，如果可能的话，尽可能少的去干预孩子，允许他们真实的自展现自我。
对游戏的类型做出选择
孩子们玩游戏的类型同样重要，比如，玩具的材料、形状以及游戏的目的等。
就拿电脑游戏来说，它让人们解决问题的方法变得简单，只需要手指在键盘和鼠标上的敲击就能完成。
这种方法主要作用于大脑，并且非常有条理性，将大脑跟游戏链接在一个频道上，在非睡眠状态下会使人产生兴奋的状态。
而这种简单的游戏对于小孩子一些微妙表达系统没有任何刺激作用。
当然，这只是一个粗略的比喻，但在我看来，小孩子需要其他的游戏玩法。
成品游戏同上述例子一样，针对的都只是一件非常具体的事情，从而不能给孩子自我表达的机会。
另一方面，有许多游戏，如积木、画画、原木、织物、服装、沙子、石头、贝壳、攀岩设备、旧罐子等等，它们更能让孩子了解和走进大自然、土壤、树木等。
我记得我们一家人刚搬到现在的房子时，房子周围是一片杂乱，泥沙遍地。
有住在附近的小孩会在我家周围玩耍，而我们作为主人却找不到一处合适的地方邀请他们来家里做客。
然而我发现这些孩子们很善于处理周围环境里的各种原材料，比如钢筋水泥、邻近田地里的花蜜以及其他，来“ 变废为宝”创造自己的游戏世界。
这种方法同样适用于幼儿园，可以让孩子有时间和机会去创造、去梦想，通过亲近自然，建立自己与自然的联系。
在家里也可以进行类似简单的实践，家长不需要给孩子创造精心的游戏，而应该由孩子们自己创造出其他属于他们的游戏。
在幼儿园里，孩子们正忙着用各种各样的材料（如立方体、织物、屏风和小配件）重新创造不同的玩意。
有时他们忙着搭建自己的营地，这就成了他们的整个世界。
在教室外，同样的氛围还在继续扩散。
但是在户外，孩子们通过一些非常简单的物品来进行自我表达——有沙饼和鲜花装饰的面包店，攀登设施是锻炼孩子身体的好地方。
孩子可以触摸沙子，地面，爬树，在菜园里劳动；他们用树枝建造自己的小屋；用绳子创造出许多东西，如秋千；用院子里的罐子和工具制作障碍物。
孩子用一些简单的、微不足道的配件创造了无限的可能性。
游戏是孩子获取“财富”的一种途径
此外游戏将孩子们聚集在一起，促进孩子的团队协作精神。
我们曾经在院子里放了一个旧烤箱，孩子们用来“烤”蛋糕。
后来烤箱坏了，我们想把它扔掉，但是孩子们决定把它变成一个特殊的宇宙飞船。
他们用一些工具、螺丝刀和钳子在这个改造项目上花费了大约两个星期的时间。
当他们练习拆除螺丝、拆除门、小心使用工具、与其他孩子分享尝试挑战自己，建造全新的东西，从“烤箱”到“宇宙飞船”的改造完成时，孩子们会继续进行下一件事——与“宇宙飞船”一起玩耍。
对孩子来说，这是一笔财富——发展孩子们动手能力、想象力、合作力，并给孩子带来许多欢乐以及热情，同时也培养出孩子独立的品质。
记住
作为父母，我们想给孩子创造玩耍的乐趣，
这可以从任何地方创造出来。
我们可以创造属于自己的世界，通过这种实践性的玩耍支持孩子们的成长，
即使过程中偶尔伴随着挫折。
但重要的事是，
我们会通过这些游戏感受到快乐。
在我看来，孩子玩耍的时候，
就是一场最好的表演。
路得·路易斯
Ruti Lewis
【家庭科学】学院管教部前系主任
人哲学教育体制专家
家长培训教师
唐氏综合症儿童培训导师
以色列【小校园】育儿园创始人
翻译：蒋函容佳
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