我认为书法的悟性,其实就是人们在临帖、学习书法的过程中对于书法的敏感度,对于书法造型艺术的一个掌握能力,这个悟性或者说也可以换成一个词语,叫做天赋。
我认为所有的人在学习书法的过程中都有天赋,但是这个天赋,其实是包括两层含义的。一层含义指的是自己头脑和智慧上的一个天赋,也就是人们通常说的悟性,对于书法,到底有没有一个感觉,你自己能不能行,能不能敏锐、仔细的观察这个书法家的用笔、结构特点,这些能力都是智力上的一个天赋。
但是,除此之外还存在另外一个天赋,我认为那就是一个人对于书法坚持程度。这个坚持指的是你对于书法的热爱程度、痴迷程度的高低。
很多人学习书法并不是脑子不聪明,或者说他没有艺术眼光,而是说他没有能够坚持下来的品质。他们对于书法,对于所有的事物总是三天打鱼两天晒网,今天可能还比较感兴趣,明天可能就一点也不想去学习了,觉得很苦恼。
很多人其实在书法上并没有很多的天赋悟性,他们的对于书法的悟性和书法的灵敏度也没有那么高,但是他们能够坚持下来,坚持不懈,能够踏踏实实勤奋的去写,那么一样可以取得很好的书法成就。
这两种天赋,决定了你书法层次的高低!
对于这两种天赋,到底哪一种更为重要,我认为其实前者是更为重要的。也就是说无论你勤奋不勤奋,到头来你的悟性其实是决定你后来的成就的。
但是如果你不勤奋,那么这个因素也有可能成为你的一个障碍因素,但它并不是最终的决定因素。最终一个人书法水平高低的决定因素还是在于你的悟性。看你到底在头脑和思维上对于书法是怎么看的,有没有高深的见解和深刻的体察,这可能是最重要的因素。
我认为学习书法的人其实是有三种人:
第一种人叫做书法高手,这样的人其实并不需要很高的书法天分,也就是说,不需要你有很大的悟性,只需要你每天勤勤恳恳、踏踏实实的去临帖就能够成功的。
第二种人叫做书法精英,这样的人他在天赋上有一点优势,但是优势不是很明显,而且自己也非常的勤奋,或者说他悟性很好,但是不刻苦,没有坚持的品质,因此只能是书法精英。
第三种人,我称之为书法大师。这样的人既有极高的书法天分,也有很好地坚持品质,在这两者的共同作用下成就了书法大师这样的人物。
比方说我们所熟悉的王羲之就是这样的人,王羲之不仅有极高的书法天分而且他学习书法也很刻苦,这就是他能够成为书法大师的一个重要的原因,这两个方面的因素,不可或缺,但是在这两者因素中,悟性其实起到的作用更大一些。
那么书法的悟性能不能培养呢?我认为书法的悟性不大容易培养,但是还是有一定的方法可以去尝试的。
所谓的天赋,其实并不是从一出生就决定了,改变不了了。我认为人的天赋和天分可以可以分为两个方面,第一种是先天性的天赋,第二种是后天性的天赋,后天性的天赋,我认为可以通过一定的技巧和一定的训练来弥补先天性的不足。
而书法悟性的培养,我认为最重要的一点就是要接触和欣赏大量的书法字帖,也就是说,培养你的读帖能力,读帖的能力提上去了,那么你对书法的感觉也就会非常的深入,能够提高自己的书法悟性。
所以这个问题其实又回到了如何读帖上,在这个问题上,我认为读帖其实就是观察一个书法作品中各要素之间的关系,只要把它们之间的关系弄清楚了,那么一切就好办了。
比方说在一个字中最重要的就是笔画与笔画之间的关系,笔画与笔画之间是怎么穿插安排的,笔画与笔画之间是如何呼应的,他们的位置、大小如何,它们的形状怎么样,这些因素,其实都涉及到了一个书法的笔法和结构的问题。
在进一步来说,字与字之间的关系是怎么样的然后,一行字和另外一行字之间的关系怎么样的,他们之间是如何呼应的的,他们之间的距离是怎么安排的,这就涉及到了章法的问题。
只要我们在读帖的过程中遵循这三个方面的考察点,从笔法、结构、章法,这三个层面来理解书法中每一个共同要素之间的关系,把他们的关系弄明白了,那么你的读帖能力就会有很大的提升。
而中国书法的悟性,其实说白了,也就是对这三个方面的考察和深入的理解,如果你能对这个这三个方面有越来越深入的理解,那么你的悟性也就会越来越高了。
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