文题是应一少年所邀,勉为其难。
好像是梁漱溟作品中看过说人生没有意义,但这并不是梁要说的结论,他要借此引导,有意寻找人生意义的人得到积极人生,在终归尘土、生命注定必死结局的人生生存过程中寻找活着的意义。
在曹丕的《典论》里有这么一句“生命有时而尽,荣乐止乎其身,两者必至之常期,未若文章之无穷。”这是文人的生命意义,在他眼里文章可以经国大业,是不朽之盛事,可以说一个自诩为文人的人要是能写出如《史记》的作品,死而无憾。
而一个革命者的眼里,他的生命就是以推翻旧社会,建立新的社会,成就建国伟业,而自己作为生物角度的生命就值了,死而无憾。
而作为一个普通人,一个努力之下仍活成普普通通的人,他的生命意义呢?我看,在中国的人文伦理之下不会没有意义,年轻时,为长者养老送终,年长时哪怕只是照顾小孩,也是辅佐后辈,中青年是家庭顶梁支柱,怎么会没有意义?当一个人认为自己活着没有意义时,是没有觉察到自己在家庭中应起的作用的时候。
一个人意识到积极寻找人生意义的同时也算摸到了意义的门。
有人问到一个初中学生也在自个困惑,人生很迷茫,觉得没有意义,这很应该重视,人小时候是一个家庭的希望,是父母长辈期盼日后能撑起家庭支柱。做好现在的自己,有天赋读书的认真读,没有天赋也该让自个健康成长,不走歪路,成人后一份工作就有一份收成,才能担当家庭的角色,一个小孩也应该可以找到自己的人生意义感。想通了这一点,作为一个学生,端正学习的态度是有帮助的。
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