阿雷按
“深厚的传统文化，中国人的根。”是三年级下册第三单元的人文主题，本单元所有学习内容都与传统文化相关。编者根据学生生活经验的增长，编排的这一系列涉及传统节日、建筑、书画、文字的文本，意在引导学生了解中国传统文化的博大精深，增强民族自信心与自豪感。本次的综合性学习活动是小学阶段第一次出现，可以设计很多丰富的活动，搭建更多的舞台给学生展示，让学生在玩中学，生活中学。
三下第三单元解读及教学建议
执教：姜树华名师工作室 记录：阿雷
单元教材解构
我们是借助人文主题，落实语文要素，通过综合性学习的方式得以体现。
单元教学建构
综合学习策略
每一次的学习都是为了帮助我们更好地完成这段时间我们要了解的传统节日。
《古诗三首》解析
课文解读
教学目标
教学设计
教材解读
学习设计
教材解读
教学目标
教学设计
作为本单元的第三篇精读课文，本课主要采用列举写的方法，这种方法在前一课已有初步的感知，本课教学侧重指导学生抓关键信息，了解赵州桥，并尝试借助借助关键信息介绍赵州桥，从而培养学生整合信息、运用信息的能力，从而为本单元综合性学习奠定基础。
教材分析
教学设计
文本解读
教学目标
学习活动
文本解读
学习活动
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