经常有同学问我怎么学习文言文，当然这样问的家长更多。如今往往是孩子不急，家长急死。我就统一写点东西作为回答。
语言学习首要在读。我文言文的语感还可以，那是因为基本的典籍我大致浏览过，比如说诸子基本都读过，“二十四史”读了十部。
我博士读的就是古代文学专业。入学考试的时候专业分数被一位南京大学来的姓朱的考生碾压了。好在黄霖老师那年不只收了一个，所以我得以混进去和他成了同门。后来我问这位小朱学神到底怎么学的，他说其实就是从小就把能找到的文史哲书全看了。这句话我牢牢记住了。
放在语文学习上，大部分同学的问题就是书读少了。因为时间不够所以读得少，因为读得少所以速度慢，因为阅读速度上不去所以书读得少……恶性循环。
其实不只是语文如此，我相信英语也是这样。语言都是差不多的，没有大量接触语料，全凭做题是学不好的。至于文言文，能重视原著阅读的人那就更少了。相当一部分同学读得似懂非懂，做题基本靠蒙。
上面讲的大量阅读主要指泛读。对文言文来说，还必须要有精读。有几百篇滚瓜烂熟的经典文章打底，就能心中不慌。
文言文背诵很容易被人诟病，觉得是增加负担，简直成了死学的代名词。
我自己记忆力非常不好，倾向于理解性记忆，背书很容易错字。所以从小语文背诵就是我的噩梦。即使如此，我也只能咬着牙承认，背诵是精读的极致，是培养语感的最高效方法，没有之一。因为你要背下来就得字斟句酌，揣摩意思，你还要习惯它的结构，你还要体会它的音韵。这才是到位的精读。
我以前读硕士的时候，导师邬国平老师嫌我不好好背诗，批评我说：“只有背下来，才能变成自己的。”这话非常有道理。
一般意义上的精读虽然用不着背诵，但是查生词，字字落实翻译，记下生词不断复习也是必须的。
工具书是必要的。纸质的比如商务印书馆《古汉语常用字字典》，优点是简明扼要，缺点是很多字查不出。再进一步就要《辞海》《辞源》之类了。
我一般都推荐去汉典网查字词，或者直接下载手机APP“汉典ZDict”来查。或者用手机APP“欧路词典”查，免费下载汉语大辞典……
精读的材料最基本的要求是有详细注释，最好有翻译。如果没有注释，查字的量太大，就很容易让人失去信心。这就好比你读英文原著，如果一页你就查了几十个单词，这书你就够呛能坚持读下去。
这也意味着难度不能太大，最好从有趣的东西入手。你学英语不可能拿本英文版的《存在与虚无》来学，先从《哈利·波特》开始读，再慢慢加难度还差不多。
推荐的精读材料是王伯祥《史记选》，《世说新语》，张友鹤《聊斋志异选》，《古文观止》。
市面上的文言文相关书籍，往往翻译以意译为主，做不到字字落实，不适合考试翻译的要求。
至于泛读材料，如果有兴趣，诸子、史书、文集之类都可以。对高三的同学，直接把模拟卷中的文言文语段当泛读材料也可以。
到现在为止说的其实都是读。因为听说读写中，听和说对文言文不适用；至于写，个别人聊以自娱是可以的，大多数学习者不需要练，实际上也很难练好。
现在大家都没有私塾里背四书五经对对子写古文的童子功，吟诗作赋普遍都不行。像我就不大敢写古诗古文，虽然学的是这个专业，但研究跟创作毕竟是两回事。
除了读，如果愿意进一步下功夫，想要系统地学学，推荐王力《古代汉语》，有语法有语料，解释得相当到位，四册学完，必有收获。
最后总结一下：每天要有精读，部分篇目应该背诵，辅以大量泛读。如果以应试为目标，还需要加上适量做题。
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