专题三：东西方教育观念的差异

东方，传道授业解惑，灌输式

西方，知识不是通过老师传授得到的，教育名言，活动式

苏格拉底的“产婆术” 

建构主义理论：建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的教学情境中，借助教师或学习同伴的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得的。——皮亚杰

基于建构主义理论的学习活动特点：

①以学生为中心；

②提供丰富的学习资源：

③以个别学习为主；

④着眼学生能力的培养。 

广泛流传于美国的教育认知名言：

          告诉我，我会忘记；

          给我看，我会记住；

          让我参与，我才会明白。