PISA之父：中国教育的“软肋”是学习负担重

据《新民晚报》11月28日报道。上海学生在PISA（国际学生评估项目）测试中已经两次获得世界最好成绩，上海的基础教育优异成绩也由此引起世界的关注。有着“PISA之父”称号的世界经济合作与发展组织教育和技能部部长安德烈亚斯·施莱歇，日前在华东师范大学做演讲时，却指出了“PISA世界第一”背后的不足与隐忧。

施莱歇在演讲中说，世界在变化，唯独教育没有跟上这种变化，现在的孩子看似学的东西越来越多，但他们“以科学家的身份去思考”的能力还是不行，这种状况在全世界基本上都是如此。

施莱歇还指出了中国教育的一个软肋，就是学业负担过重。“在中国，学生每个星期有60小时在学习，像芬兰、德国的学生只有30个小时在学习。再从每小时授课学生得到的学习结果这个比例来看，芬兰、爱沙尼亚、日本等国家在单位时间内能够学到很多东西，而有的国家则是花了很多时间却学到很少有用的知识。不是说多学就行了，关键是要提高教学的喜悦感。”施莱歇说，要限制学生的学习时间，教育的投入应该是投在教师身上，而不能够让学生的学习时间变得越来越长，这对真正提高教学质量是至关重要的。