运动员风范和运动员所表现出来的道德行为,是指通常为了获得乐趣而参加公平和艰苦的比赛,拒绝不正当的利用比赛情形或对手的弱点,有礼貌的对待竞争对手,无论输赢都要保持良好的风度。
临床心理学家达雷尔·伯内特( Darrel Burnett, 2005)提出了以下针对青少年的准则范例:
我遵守比赛规则。
我要尽力避免争执。
我要分担全队责任。
我要让所有人都有按规则比赛的机会。
我要一直公平比赛。
我要遵从教练的指导。
我要尊重对手的付出。
我要鼓励自己的队友。
大多数关于良好体育品德的文章,网页和手册都非常重视,以下列出的这些品质:
了解并遵守比赛规则,尊重队友,对手,裁判和教练绝不使用暴力或以暴力相威胁,杜绝嘲弄对手,自吹自擂,以及过分庆功的现象,避免使用不尊重他人或伤害他人的语言,城市比赛抵制作弊的诱惑,对个人行为负责,用你希望他对待你的方式对待他人。
美国科罗拉多州针对高中运动员体育道德行为的项目研究认为,体育参与应该在一个直在培养运动员自尊与尊重他人价值观的特定的比赛环境中进行,他指出,体育品德应该与以下价值观相关:尊重自己,尊重他人自尊心,有团队精神,守纪律,忠诚,勇敢,有同情心,有责任心,包容他人,诚实,正直,有礼貌,职业道德,公平比赛,自豪,诚恳,冷静,沉稳,谦卑。
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