幼儿识字的妙招 郑建灵

郑建灵
　　教育日益发展当今社会，每个孩子自两周岁半始，就可以接受良好幼儿园的教育。尽管各地幼儿园的设施配套参差不齐，然，条件相对好的幼儿园里的孩子，未必就比在乡下农村的孩子智力好，能掌握丰富的各学科知识。好的家庭教育会给孩子带来一生的精神财富——书本知识。
　　那么，怎么才能让孩子拥有良好的阅读习惯，拥有更多的百科知识，那得从小培育，从小培养孩子爱看书的优良品性。
　　首先，婴儿时期就得接触书，父母或者看孩子的家人，有时间，就对孩子不断地讲。大人指着书上的图画，不停地解释，不停地讲，习惯成自然，久而久之，孩子一看到书就形成条件反射，让你给念给他（她）听，直到孩子能听懂人语，再慢慢教简单的字。比如，爷爷，奶奶，妈妈，爸爸，哥哥……开始对照着图片，认字。把图片与字分开，在循序渐进中，孩子逐渐喜欢了识字，也就喜欢这类活动——“读书”，直到有一天，他（她）能指认字你要让他（她找的字）。
　　能指认字，再教他（她）学写简单的字，人，大，小等等。总而言之，在玩中识字，在识字中玩，培养孩子与书结缘的兴趣，为以后爱读书养成良好习惯，为爱看书打下牢牢的的基础。