近几年在教琴过程中有一个很直观的强烈感受：学琴的孩子越来越多，能够坚持下来的却越来越少！究竟是什么原因让很多原本抱着满腔热情的家长和孩子们，在漫漫学琴路上从充满雄心壮志的第一步，逐渐到步履蹒跚、步步维艰，直至最终不得不忍痛放弃多年的努力成果，其中的原因很值得我们深思！
作为教师我个人觉得，有一些原因是家长们没有想过、或者说并未考虑周全的。
1、 盲目学琴
我经常和身边的一些家长朋友说现在学琴的孩子太多，其实不应该有这么多孩子学琴。
艺术是一个小众领域，它不像语文、数学等文化课需要所有人都能够掌握和学习，也不是所有人都适合学习的。因为这个领域确实需要一些天分和感觉，就像医生并不是所有人都适合一样。
所以现在孩子们不问原因和自身条件有半数以上选择钢琴学习，本身就不太适合。这其中有很大一部分并不是孩子适合学琴，而是家长为了完成自己童年未完成的梦想等原因让孩子学琴，孩子是否真正适合、是否愿意学琴并没有太多考虑。
还有一部分家长并不了解钢琴学习的辛苦，以为学琴很简单，每天只要高高兴兴弹几遍就可以，结果孩子开始学习后才发现需要付出很多心力和时间。孩子不喜欢学琴就开始闹脾气、不好好练习，家长不想把家庭关系弄得太僵，只好在孩子开始学琴没多久就放弃。
2、 以兴趣为主
如果问琴童家长为什么让孩子学琴，大部分家长都会毫不犹豫地回答：“为了培养孩子的基本音乐素养，并没有打算让孩子走专业路线，以培养兴趣为主”等等。其实很多家长不明白，“学琴以培养兴趣为主”这句话是导致大部分孩子中途放弃的主要原因。
因为从一开始学琴家长和孩子的态度就是能弹几个曲子就行，不必太认真。所以从第一节课开始孩子就没有认真按照老师要求的手型、识谱、基础弹奏技巧等等方面一步步扎实学习，当学到一定程度后因为前期需要解决的学习问题没有好好掌握，到后期弹奏难度、速度和作业量都增加之后，前面遗留的问题爆发式集中出现，孩子的弹奏能力越来越差、心理压力也越来越大，就会明显出现厌学情绪，最终导致中途放弃。
其实很多家长虽然嘴上说孩子弹琴以兴趣为主，不打算培养专业人才，但我相信家长们无论孩子学什么都希望能够学好，不白白浪费时间和精力。但是家长“以兴趣为主”就是给孩子一种不需要太认真学琴的状态和要求，结果却要让孩子在不认真的情况下弹得比谁都好，这样前后矛盾的要求最终导致两败俱伤，孩子一闹再闹之后家长最终妥协放弃。
3、 教师选择不当
孩子学琴难还有一个不得不提的问题，就是现在的钢琴教师队伍相对来讲比较混乱。以前钢琴学习非专业人士很少接触，所以钢琴老师都是从小开始再经过专业院校多年学习，毕业之后积累丰富经验才能够教学。但是近些年随着国家经济好转很多成人也开始学琴，能简单弹奏几首曲子就给不懂的人很厉害的感觉，这部分人也趁机开始充当钢琴老师的角色。
家长因为没有详尽的知识和辨别能力无法准确判断钢琴老师的优劣，如果选择这些半路出家的老师教学，孩子从开始学琴就接受极不不正规的教育，等发现问题时再重新换老师改正，其实孩子已经走了很大的弯路，不好的学琴习惯一旦形成也很难马上纠正。
不停改错极大打击了孩子继续学琴的信心，给孩子继续学琴蒙上阴影、增加难度，让孩子觉得以前本来弹得好好的，为什么现在弹什么都不对？在这种反复改正的过程中，孩子因为明显的挫败感最终决定放弃学琴。
4、 进度过快
现在社会整个生活和工作节奏都很快，家长对孩子的学习要求也在步步提高，最直接的就是对孩子之间的学习成绩进行对比。在钢琴学习方面经常听到最多的话就是：“谁家孩子学琴才一、两年，已经弹到几级了！”大家比的已经不是哪个孩子弹得好、基本功扎实无错误，而是谁家孩子弹得书多、进度快、考级程度高。
因为盲目比较进度家长心里难免着急，就会盯着老师和孩子使劲往前赶进度，恨不得一年就让孩子弹到7、8级水平。要知道快而不稳是所有学习的大忌，前面底子不扎实后面肯定出问题。尤其像钢琴需要根基扎实稳定、循序渐进多年积累学习的内容，孩子路都没走好就开始大步向前奔跑，怎么可能不摔跤？怎么可能摔得不重呢？
所以我个人也一直认为：学习应该像马拉松，不应该是短跑赛！要看谁能坚持到最后，而不是谁先跑到前面。
如果您的孩子前期学琴进度虽然慢一些，但是基本功很好，学琴过程中也没有大的弹奏问题出现，我相信他一定能够走更长更远的路，并且越到后面越轻松。与之相反如果短时间跌跌撞撞很快达到某种自认为高的程度，但其实会因为底子没打好随着问题越来越多也会慢慢放弃。
5、 家长先打退堂鼓
对于孩子来说任何学习都需要家长从旁监督辅助，很多家长在孩子学琴后才发现，学琴和文化课一样都需要家长每天抽出一定的时间和精力盯着孩子练习，还需要在孩子学琴过程中与其斗智斗勇、软硬兼施，有时候十八般武艺都用上了孩子仍然不听话、不好好练琴，结果不尽如人意。
家长自己觉得太痛苦就想让孩子修整一段时间再继续学琴，暂时停课成为很多家长的首选，家长们觉得暂时休息一段时间再学琴应该没有什么问题。其实有过这种想法和经历的家长都知道，一旦家长出现这样的想法并付诸实施，基本上孩子学琴也就到此为止了。
孩子年龄小，做什么事都没有明确的责任感，所以一遇到不容易做的事就想放弃是正常的。这时家长的态度就显得尤为重要，应该让孩子明白无论做什么只有付出和坚持才能有收获，任何事情一旦开始就不应该轻易放弃。无论学琴过程是否顺利，家长不放弃的坚定态度会让孩子慢慢接受，学着如何把眼前的困难解决好，继续认真完成后面的任务。
所以我在这里奉劝家长们，在让孩子选择学琴之前一定要慎重考虑，钢琴不是大玩具，不能高兴弹几下、不高兴就不弹，还能轻松取得好成绩的学习内容，器乐类都是需要苦功夫才能学有所成。大家都津津乐道的郎朗和李云迪那样的人才都是极少数，都是付出常人难以想象的辛苦才能达到如此高的成就。
在孩子的学琴过程中家长的心态要平和，不要盲目频繁的和周围孩子横向比较，应该把孩子过去和现在的学琴成果纵向比较，看到孩子每天的进步。
希望所有学琴的孩子和家长们，都能在学琴路上不再犯难，一路坚持到底！
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