持久战第1299天

01 生活 

在码字之前， 默念一下自己要坚持的目标，给自己洗脑， 

今天再翻看《读库》的一篇文章的时候，了解到一个新的词语“信源”，其实这个词以前也碰到过，并不算是很陌生， 只不过以前看到的时候时候就这么一带而过了，并没有真正的被科普过。“信源”的意思是信息的最初来源，用一句简单的话来说就是“消息的来源”，比如说某个消息是从朋友那里听说的，某某消息是从报纸上，电视上，朋友圈看到的。但是这些都只能算是消息的来源，并不能算是真正的信源，在严谨的科普人的眼中：“只有找到了信息的最初源头，才能说找到了信源“，也就是说，只有找到了某某信息第一次被创造出来的地方，才能算是找到了信息的最初源头。 

信息第1次发布的地方可以算是1手信源，也就是我们所说的第1手资料，其他诸如转发，转载这个信息的地方就只能称为2手信源，3手信源......通常来说，只有第1手信源才是最真实准确的，所有的2手信源都有可能提供不真实或者不准确的信息，例如转述错误，信息丢失，过度解读，甚至断章取义等，当然，有可能错误不代表一定错误，2手信源的可靠性差异也很大。

很多时候，如果如果我们只想大致的判断某篇文章的可信度，无需查证具体的内容，只要看他的信源是以一手信源为主，还是以二手信源为主就能大致的知道写这篇文章的用心程度了。

如果从信源的角度来考虑问题的话，我们似乎要对我们要对我们生活中的接触到的很多信息要多留心了。以听书这个事儿为例，如果你听的书是人家人家完整的读下来的，那么能算是间接的1手信源，还有一定的可信度，但是如果你的听的书是经过别人加工的，比如说类似于“得到”之类的听书节目，要么算是2手信源，甚至有可能给你讲书的人也是从别人那里搞来的，那么你接触到的甚至可能是3手，4手了，在这个信息传播的过程中，必不可少的会经历诸如转述，丢失，过度解读，断章取义等等不同程度的放大或者缩小，失去了他最真的味道。所以，要想接触一手信源，获得最准确的信息 ，最好就是读书了，而且要读正规的书，不是那种乱七八糟瞎“编”的书。至于那些朋友圈转发的很多的文章或者消息的可信度，在你不确定它到底是几手信源之前，不要轻易的相信。

02 读书 

《学习策略》复盘0208

同化学习理论强调原有固定点知识的作用，对于那些在日常生活中显示很聪明，而在功课学习上明显逊色的孩子来说的，如果问题发现及时并且采取措施及时的话，帮助有学习苦难的孩子并不是一定是一件很困难的事情。

生活聪明型儿童是由于后天教育环境个人经历等因素的作用，使其对某一类知识有消极情绪反应或者知识结构不合理所导致的。

如果教师和家长都决心要改变这种状况，应该从情绪和知识结构两个方面进行诊断排除障碍，可以较快见效。

改变生活聪明型儿童，主要是为他们塑造一个具有某方面才能效应的认知结构，也就是图式或者称为知识结构。

塑造有某种才能效应的认知结构的最基本方法，一是有效的利用儿童大脑中的原有知识结构作为同化学习的固定点和知识，二是向孩子大脑中埋伏固定点知识，以便促进其更有效地进行学习，三是教给学生如何主动运用同化学习策略。

03 生意 

早盘给儿子的账户转入压岁钱，开始一年一度的股票，就好比我从某一年开始每年的年底给儿子写一封信一样， 从某一年开始每年的春节前期或者春节过后开始的几个交易日，用压岁钱给儿子的账户买入一只股票，正常的的情况下，儿子的账户除了新追加的资金买入或者是分红再买入的话，基本上平常操作。我这样做的目的是希望有一天他长大的时候，看到这个账户的买卖历程的时候能够清楚的时候能够清楚的看到自己的账户是如何成长，当然，我也希望他能从中学到一点点东西。 

在小姐妹和小伙伴之间，最终我选择了买入了小伙伴，买了1200股，剩下的钱就用来买红利基金了，虽然钱并不多，但是这些股票算是留给儿子的教育基金，每次买入的东西都算是希望的的种子，说不定以后是有机会成为参天大树的。

虽然持股的股票不一定能留到10年以后，但是选中的几个企业里面，留到3年5年后，我觉得是没有什么大的问题的。 

日记余生，和未来的自己对话

Longtermist 

20200208