一、用“√”选出下列汉字的正确读音。
二、读拼音，写词语。
三、一个字组两个词。
四、用“”划去每组词语中不是同类的词语。
五、词语搭配。（看一看，连一连）
六、照样子，写句子。
1. 天上有一座美丽的桥。
有 。
2. 树很快乐，喜鹊也很快乐。
， 也 。
七、根据课文内容判断对错。
1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（ ）
2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（ ）
3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（ ）
4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（ ）
八、阅读天地。
美丽的小鸟
一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。
我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”
忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。
雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。
1. 照样子，写词语。
湿漉漉（ABB式）
2. 妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？用“——”在文中画出来。
3. 你想对文中的“我”说什么？
九、看图写话。
观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。
一、qiú√ qiān√ zhī√ qún√ lìng√ piān√
二、1. 他 哥哥 北京玩 很快乐
2. 秋节 晚 爸爸 着 思 故乡
三、示例：这里 这样 水井 井口 主人 主要 雪花 冬雪
四、划去：黑夜 小河 四季
五、
六、示例：1. 桌子上一本书
2. 我在做作业 明明 在做作业
七、1.× 2.√ 3.√ 4.√
八、1. 示例：胖乎乎 白花花
2.画出：我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”
3. 你真是个有爱心的小朋友，我要向你学习。（言之有理即可）
九、略
