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2023.07.08 上海
新版义务教育历史课程标准颁布后,跨学科主题学习成为研究热点。杜芳教授作为义务教育历史课程标准修订组核心成员,在文中明确指出1.跨学科主题学习活动应立足于历史学科,以课程内容的六大学习板块为依据,围绕历史学习内容,实现与其他学科的有机融合2. 关注活动情境的创设,聚焦提升学生在真实情境中解决问题的能力(要关注现实情境,探究真实问题)3.要建构基于核心素养培育的评价机制。
这篇文章是研究和开展历史课程跨学科主题学习活动的重要参考,非常值得阅读。
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