'孩子总是自己的好'，每位父母对这句话都感同身受，总觉得自己的孩子在某些方面很聪明，即使别人家的孩子再怎么优秀，也没有自己的孩子聪明，所以，这些父母逢人就夸孩子“聪明”。
尤其是那些在学校学习成绩好的孩子，更是成为父母眼里的骄傲！其实学习成绩的好坏，与孩子将来是否成功并没有必然的决定关系，而影响孩子未来成功的关键，则是孩子的综合素质。
小宪从小就是总在班里考第一的“别人家孩子”，一路顺风顺水的考入重点初中、高中，然后进入了一所排名靠前的985大学，前景看似一片光明。
而小宪的父母为自己的孩子也感到特别骄傲，自然也是每次和亲戚朋友、左邻右舍谈论的焦点，可以说，小宪的父母完全活在别人的夸奖、羡慕的光环之下。
大家也一直期待小宪将来会非常有出息，可是当小宪大学毕业以后，却遇到了意想不到的挫折和打击。
一开始他依靠骄人的成绩单，顺利地进入了一家世界500强的跨国公司，从事研发岗位。可是工作中遇到了很多困难，并且不善于与其他同事交流、沟通，最后惨遭公司辞退；后来就是小宪不停地找工作、换工作，但是仍然接连碰壁。
对于儿子在工作中的表现，他的父母也很诧异，上学时期如此优秀的小宪，为什么进入社会以后会有如此大的反差。
其实对于这个问题，清华校长曾坦言说：“有几类孩子看似聪明，但将来很多都没出息，父母们也别高兴太早'。
1. 爱耍小聪明的孩子
耍小聪明的孩子，其实他们的智商都很高，而且脑袋瓜运转得非常快，思维敏捷、想象力丰富，而且能够迅速找到某一个问题的解决方法，有的也很巧妙。但是如果仔细推敲，就能发现，其实这只是一些小聪明和投机取巧，并且是为自己的行为找借口，找理由。
比如，小南不喜欢牙膏的味道，每次刷牙时，他会故意要关上洗手间的门，他先把牙膏往厕所的马桶里挤，然后拿着杯子装上水，假装刷牙，差不多到实践了，便开门和妈妈说已经刷完牙了。
这类孩子把聪明用在了错误的地方，如果父母无视这一点，甚至逢人便炫耀孩子的小聪明，那么很容易让孩子把“耍小聪明”当作是他们的人生观和价值观。而这无疑会让孩子过于追求短期目标，而忽视成长过程中的大智慧和大目标。
这也是心理学上变相的阳性强化法，当被“爱炫耀”的父母用在了错误的目标上，就会不断地强化孩子耍小聪明的行为。
2. 被过度保护的孩子
很多孩子都是家里的独生子女，从小就由父母包办了从穿衣到上学的书包，甚至刷牙、吃饭，都由父母代劳。孩子几乎不用做任何事，也不需要做任何决定，更不需要承担任何后果。而这样的孩子也不知不觉中，养成了“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，完全依赖于父母，也就是我们常说的“巨婴”。
这些“巨婴”在小时候，就经常会撒娇一样的跟父母说：“妈妈，你喂我吃饭，这样我吃得香！”一句甜言蜜语，对于父母来说很受用，父母听到这样的“溢美之词”，自然是非常开心！
这类孩子很会察言观色，知道父母在乎什么，所以就专门挑父母爱听的话，这类孩子看起来真的很聪明！但是，他们也终将会被社会淘汰，因为他们将来无法真正的独立，也没有信心去承担自己力所能及的责任，自然也就不会有大出息。
父母要想改变这种情况，就要从小让孩子养成“自己的事情自己做”的好习惯，适度放手让孩子去做，父母懒，孩子揽！在一些事情上，父母“懒惰”一些，那么孩子反而会有机会锻炼自己的能力，成长得更快！
3. 眼高手低的孩子
有很多孩子学习的时候，只要看一下题目就知道怎么做，但是做题时却错误百出，粗心、马虎等频频出现。这些孩子往往比较聪明，可正是这些聪明让孩子反而静不下心来踏踏实实地学习，总觉得“自己会”，实际上很多知识点都掌握得不扎实。
对于这类孩子，父母要时刻告诫孩子要静下心来，努力掌握所有知识点，不要一知半解。父母可以和孩子一起，及时查漏补缺，完善所学的知识点，帮助孩子建立一套系统的学习方法。
每个孩子的性格不同，对于新知识、新情况的接受能力也不尽相同，看起来的“智商”本就没有高低之分。
孩子在学校时的成绩，可以在很大程度上反映孩子是否聪明，但是与孩子将来的成就并没有必然的联系，决定孩子未来的关键在于孩子各方面的综合素质。
那么你觉得还有哪些孩子看似聪明，将来也不会有出息呢？
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