这其实是一道很好的划分数学能力与阶段的题目,这道题目可以说是横贯了整个人类的数学发展史,从小到大,随着数学能力的不断提升,至少见到这道题4遍,而每次标准的解答都不相同。这里提供4种不同的解答思路,分别代表4个数学阶段
第一次见到这道题是在小学奥数的题目,当时还年轻,开心的写下了0.99999小于1。而拿到答案惊呆了,这两者竟然相等,在咨询后明白了,1/3等于0.3333,2/3等于0.6666,3/3等于0.999等于1。这个解答虽然不甚严谨,但在小学刚学分数时仍是醍醐灌顶一般。这个解答代表了数学的第一个阶段,也是毕达哥拉斯学派阶段。
在一年之后,新一年奥数比赛前,老师带做前一年卷子,这是才知道标准解答根本不是一年前理解的那样,而是利用方程:
设x=0.99999
10x=9.99999
10x-x=9
9x=9
x=1
这个解答同样在年幼时感到巧妙,有趣的是,这个方法同样对应着数学的一个阶段,那就是未知数/方程的诞生。
在高二的时候第三次遇到这道题目,这次仍然是为了参加奥赛而遇到的这道题,按照上面提到的第二种方法解答被老师狠狠的嘲笑了。这时已经涉足数论方面,但感觉越来越吃力。老师给出的解答方案是看能不能找出一个数大于0.9999同时小于1。如果能那么0.9999<1,如果不能,那么0.9999=1。当时只能承认这个方法的严谨,但却在心中嘲笑着这个方法的晦涩难懂。此时的还不知道自己正在嘲讽数学的皇冠-数论。这也正是数学的第三个阶段。
又过了两年,当上了大学,学了数分,知道了ε-σ语言,学过了级数,学过了上下限,这时才真正知道了,什么是真正严谨的数学思想与数学逻辑,相比之下以前学过的东西不过是沧海一粟而已,这种方法也代表着现代数学,微分积分的时代。
联系客服