2009-10-04 16:58:46| 分类: 典故由来 | 标签: |字号大中小 订阅
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这是一句颇为经典的治学格言,常被用来教育学子要勤分用功,刻苦成才。那么,其中的“书山”与“学海”出自何处呢?
这两个词,源于汉代学者杨雄的《法言学行》:“百川学海而至于海,丘陵学山不至于山。”其意为,百川因为奔流不息,所以才能到达大海,而丘陵不动,所以永远达不到山那么高。以此比喻在学习上只有勤奋用功,才能有所进步,倘若怕苦怠学,就会荒废学业,无所收获。
后来,人们,常用“学海”来比喻博学多才的人。史载,宋代学者左圭于咸淳年间,将唐宋名家的野史杂说汇成一书,名为《百川学海》。清代学者曹溶,又将历代名家的零篇散轶,总汇集为一部洋洋大观的《学海类编》。
明代的王文禄,则将明朝产生的有关学术思想、生产经验及风俗习惯等方面的著作辑录百种,汇为《百陵学山》一书。后人又将“学山”改为“书山”,以此比喻读书像爬山,只有勤奋刻苦,才能攀上知识的顶峰。
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