严把五个关口 落实“五字”要求
本学期以来,宣汉县茶河乡龙观中心校严把五个关口,落实“五字”要求,抓实抓严教学常规管理,切实提高教育教学质量。
一是严把备课关,开展集体备课,加大对备课教案的过程性督查,突出一个“细”字;二是严把课堂教学关,强化教学环节的全面性,提倡以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂教学,坚持面向全体,分层教学,建立课堂教学的监控机制,突出一个“新”字;三是严把作业的批改、评讲关,作业的批改和评讲坚持“四有四必”制度,即“有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠”,倡导师生都要建立错题档案,突出一个“精”字;四是严把辅导关,采取“抓两头促中间”的辅导策略,实现培优和帮困两不误,突出一个“实”字;五是严把测试关,在坚持采取多元化、综合性评价标准的基础上,以学生的知识生成、能力发展、问题解决等高质量的学习结果为评价依据,以教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿,从试卷批改分析到信息反馈等各个方面入手,充分体现素质教育内容,突出一个“效”字。继续实行教学常规月查制,教研组加大检查力度,检查做到“三不漏”,即不漏掉任何一个教学点、不漏掉任何一门学科、不漏掉任何一个教学环节,按方案量化打分,并将检查结果写进“教师成长档案”,直接与教师绩效考核挂钩。
(龙观中心校: 冉茂林、郎其涌)
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