一、定义远程教育：现代远程教育是在科技发展和社会需求下形成的一种新型教育模式。它是以 计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。
开放教育：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。
二、区别与联系
区别：①开放教育和远程教育是两个不同层次的概念。开放教育应属于哲学层次概念，是一种理念，代表了实践的最高境界，即向人们提供没有限制的受教育机会。远程教育则是特指为那些与教师或教育机构时空分离的学生提供教育的实践领域。开放教育不代表任何实践范畴，但可以作为一面旗帜，引导教育朝着更理想的境地发展。
②开放教育和远程教育不是同义语。在未来的教育发展中，传统教育也将不断开发。开放教育不是远程教育的专利。
联系：尽管开放教育和远程教育是两个不同层次的概念，但开放教育和远程教育也共享了一些基本的观念，开放性是远程教育的重要特征，甚至是主要特征。远程教育实践者正在努力开拓能够向更多的学习者提供更灵活、更适合学习者特殊需要的学习途径和方法。与此同时开放教育也为远程教育提供了很多有意义的启发。
总结：目前，多数人都会认为，远程教育似乎应该比基于校园的传统教育更加开放和灵活，尽管这种开放中仍有许多令人不甚满意的地方，但它远不是开放教育中的彻底开放。许多远程教育理论工作者将开放教育作为远程教育追求的理想。（远程教育中的开放不等于开放教育中的彻底开放）
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