远程教育基本理论中的哲学原理

哲学原理：对远程教育及核心远程教学和远程学习本质的特殊性及其合理性进行论证，其核心是论证远程教育形态的本质及不合理性。1.教与学的再度整合理论。2.远程教育学生自治和双向通信的理论。