书山有路乐为径，学海无涯趣作舟（天哥）
来自学习上瘾
【天哥极力推荐。一位充满智慧、擅长规划、倾心栽培的老师，在孩子们身上到底创造了怎样的奇迹呢？去读或听，您一定会震撼。】
曾叔叔看着我躺下，说：都快天亮了，你好好睡觉，明天早上我让胡老师不用吵醒你，下午再上课吧。熄灯。
就这样，那一晚，我说出了人生至今最肉麻的话，可当时就那么真情流露，没有害臊感。发泄过后，既轻松，有沉重。那种感觉，难以形容。
他选学生的标准有点古怪，主要不是看学生，而是重视看家长是什么样的人。因为他强调过，引导孩子是不难的，只要不是智力问题。
可是整个过程太庞大了，从设计到执行出良好效果，是一个很长周期，必需精密配合的过程。如果家长不够信任，没有配合好，就不会做出好的效果。这样的人他不会帮。
我就看过有学生来了一阵子就被他退回去的。他说，这种工程是很综合的，条件不足，某环节失控就会失去效果。他就像大导演，一旦接拍这部电影，从演员到摄影到后期剪辑，巨细无遗一切都要他说了算才行，否则不干。脾气很硬的人。
什么问题的孩子他都能改变吗？当然不是绝对的，刚才说了，要看条件。
他打过一个比喻：他像一个世界顶尖的建筑设计师，如果给他一个宏大精美的构思，请他设计出来一幢精美巧妙的宏大建筑。他会说，
（1．我的设计能力和经验是否能够完成客人的愿望？这是能力问题。
（ 2．如果能，那么我是可以交出可行的方案的。也就是说，我给的方案除了设计合理，既漂亮又不会倒塌之外，还要同时想到有没有建筑施工队伍可以施工操作到位等环节。这是执行可行性问题。
（3．但是，方案是有了，而且理论上可行，图纸摆在台面了。在执行方面，客户的实力愿意投入吗？如果客户认为投入过大，行不通就不用做了。
（4．以上几点都解决了，是硬件上能不能做的问题，剩下的还有我综合考虑后要不要做的问题。）
他更像一个魔术师，享受帮助别人改变轨道的乐趣。在他看来，如果人生只有一次，那么能够有把握地变废为宝，是很有成就感的。
他有点像武侠小说《倚天屠龙记》里面的怪医生胡青牛。
大半年之后，妈妈才告诉我。那个晚上之后，曾叔叔就打电话告诉我妈妈，你的孩子开窍了，自己懂得要拼命追赶时间了。
当时妈妈在外婆家里，马上把消息告诉了外婆和外公他们，外婆当时就哭了。他们期待我醒悟已经等了太久。在那么普通的一天，老师的一个电话，告诉他们那盏从来没亮过的电灯突然启动了，照亮了他们的长久的愿望。
后来我听说了，自己都莫名地感动，好像说的是别人的事。靠！真不好意思，那个故事居然说的是我。
后来，第二天开始，我就自己收拾态度，很认真地跟着胡老师按照步骤来学习功课了。从三年级的数学内容开始。
当我愿意正视面对学业时，好像不算很难。当然，从屁股坐不住到慢慢集中注意力有一个过程，坚持下来，状态逐步提高。
这样过了几天，曾叔叔找我谈话。
他问我，激动过去之后，是不是还要选择追赶呢？我不好意思地点点头。
他伸手拍拍我的手背说：好！你自己想向上就好办，别怕！我会帮你。
你现在的形势是，该上8年级的年龄，却只有小学二年级的综合知识，并且再过三年就要年满十八周岁，踏入青年人的行列了。如果无法上大学，很快就会出去社会混自己的人生。没有底子，此生艰难可想而知。
所以，坦白说，你现在的坏消息是，错过了太多时间，造成了大脑的某些区域在童年应该经受某些训练项目时，错过了最佳时机。人的大脑思维能力和思维结构有些部分需要在适当的年龄段做适当的刺激训练的。错过了无法全部找回来。
在整个前面15年里，你几乎什么都不学，自然会影响到你现在重头学习起来的难度。就像数学运算思考，语文的语感及文字触觉等等，虽说勤快可以补拙，可终究不能无视大脑发育和人格发展阶梯的科学进程。对此，你先要有一个冷静的心理准备。
好消息是什么呢？是你现在才15岁半，还来得及做许多追赶和补救工作。假设你打算打一场以少胜多，资源贫乏的战争的话，手上最大的优势王牌就是——有我当你的军师。
你目前就是在这样的夹缝中错过了太多，但还不至于时间窗口完全关闭。只要努力，可以追。不想努力，闭上眼睛就直接给自己一生宣判了事。
……
听完这番话，我心里思潮翻滚。到底我的行动选择了什么呢？
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