何谓“佛系”？百度上的解释是：佛系是一个网络流行语，也是一种文化现象，主要意思是指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。从意思上看，这个词并不具有贬义词色彩然而，常常有领导会误用此词。
我想，也许领导说的“佛系”是批评某些教师工作态度不够端正，而不是批评那些心态平和的老师。毕竟，心态平和并没有什么不好。如果某些教师工作不够端正，“佛系”也好，“躺平”也罢，无论如何生气、批评都是下下策，要细思其背后之原因。
如今“内卷”之风越刮越猛烈，根本没有想要减速的趋势。学生、家长、老师、领导，要的都是成绩。毋庸置疑，成绩是非常重要的。没有好的成绩，孩子就不能考入理想的大学，不能有一个美好的未来，要被别人看不起；没有好的成绩，家长就会担心孩子以后的工作、生活，也要被亲友四邻瞧不起；没有好的成绩，老师就会觉得自己教的很失败，没有成就感；没有好的成绩，领导就会有挫败感，也会担心下一届的招生人数及生源质量。
谁不想考得好、分数高？然而，有时候，老师们努力了、尽力了，未必就能如愿以偿。一种情况是，在你想尽了各种方法之后，既累得精疲力尽也无济于事，于是，变“佛系”了。还有一种情况便是——体力不支。第三种情况，就是即使教出的成绩不错，但是仍然满足不了领导的“远大目标”，不断增长的数字，让人不寒而栗。于是，逃离高强度的耗能自毁模式，选择了求生；要么就是在总是得不到肯定之后，自失动力。无论是哪一种情况，都会让人如同置身于茫茫大海之上的一叶孤舟。
就算是令人望而生畏的老虎、狮子、豹子，都会有与同伴们亲密互动的有爱场景，更何况我们人类呢？
不得不承认，我们终于沦为“成绩”的奴隶，为之役使，受之折磨，惶惶度日，形容枯槁，不得乐趣。领导与老师之间、家长与孩子之间、教师与学生之间、教师与教师之间、学生与学生之间，时常因成绩而在心底里筑起一堵厚障壁。
有时我的耳畔也会响起“无论是青年教师，还是老教师，只看成绩”的话。四季有荣枯，人也会渐渐衰老。如果因为年纪衰老，不及年轻老师的干劲足，成绩好，就觉得他无用。那我是不是也可以这样去推理：父母老了，不及年轻时对家庭付出多，就把他们赶出家门？无论怎样，我们不能忘记：“老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。”推己及人，将心比心。
有时候我也会想，如果我们不做成绩的奴隶，而去做它的主人，可以吗？当然是可以的。不要安排过多的考试，别那么多评比、排名。即使有了考试，过后要正确看待分数，通过分析成绩，我们让学生查漏补缺，让老师意识到备课中、上课时的问题等等，指导接下来的学习与工作。有了问题，大家提出来，一同想办法解决，多提供一些可行性办法，让老师们成长，而不是让有些老师反复做检讨，挫伤他们的工作积极性。
如果改变不了外界环境，我改变了自己的心态，无欲无求、不悲不喜、云淡风轻，锻炼身体、读书学习，这不也是热爱生活的一种表现吗？这样看来，“佛系”一些，又有什么不好？
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