给管理者推荐的书：读过的书，走过的路

文/胡艳杰

一个人读过的书，就是他的成长之路。我在李希贵老师的两本书《学校制度改进》和《学校如何运转》后面发现了他写这两本书所参考的书目，于是我把这些书的名字记录下来。

其实，我们每个人都是管理者。除了一校之长、中层领导，班主任、任课教师也是管理者，都需要读一些管理方面的书籍。我们需要提高自己对问题的认识，对现象的认知，否则做事情会事与愿违。不但没有领导力不说，自己也会陷入迷茫的死胡同里而找不到方向。

与其发脾气，不如带着问题读书。发脾气只会将坏情绪传染给他人，而书中的智慧将会为我们指明前进的方向。

少一些“折腾”，让大家都能静下来读书。新高考之下，学科素养如何培养？我认为，除了让学生掌握知识，还需要内化知识，并形成能力。也就是说，过去那一套逼着学生学习的管理模式已经跟不上时代了，必须要想办法让学生变被动学习为主动学习，想办法激发教师的主动性，这就需要学校搭建一些平台。比如说，组建一些社团。

推荐书籍如下：

明茨伯格《卓有成效的组织》

德鲁克《卓有成效的管理》

斯彼得《绩效考评革命》

麦克斯韦尔《领导力的5个层次》

曼昆《经济学原理》

高建华《笑着离开惠普》

格鲁夫《格鲁夫给经理人的第一课》

沃依格特《制度经济学》

魏炜《管理制度的设计原理》

桑顿，奥卡西奥，龙斯博《制度逻辑.制度如何塑造人和组织》

康芒斯《制度经济学》

索维尔《经济学的思维方式》

樊纲《制度改变中国》

珀尔，麦肯齐《为什么》

弗登伯格《博弈论》

稻盛和夫《阿米巴经营》

波特，卡普兰等《大师十论》

梅多斯《系统之美：决策者的系统思考》

马斯洛《马斯洛人本哲学》

纳尔逊，斯皮泽《零成本1001种奖励员工好方法》

霍吉斯《让教师期待星期一》

贝瑞，塞尔曼《向世界最好的医院学管理》

霍夫斯坦德《跨越合作的障碍：多元文化与管理》

克雷纳《管理百年：经典版》

胡佛《愿景：珍藏版》