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今天在朋友圈里,
大家因为一张图脑洞大开……
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就是这张图!
下面哪个图形与其他三个不一样?
(答案请留言)
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看似一个魔方被挖了几块,
大家歪头晃脑摆出各种姿势,
只听到有人在喊:
快,
救救我的空间感!
1. 空 间 感 V.S 学 习
空间感是孩子非常重要的学习能力之一,它和孩子的阅读理解、空间几何等学习密不可分。
空间方位辨别能力不强的孩子,可能会把“陈”写成“东 耳”。这种识字左右颠倒,会影响孩子的识字量从而影响阅读速度。
同样,空间想象力弱的孩子,空间几何这样的学科对他们来讲简直是不可翻越的大山。
2. 空 间 感 V.S 生 活
空间感好的孩子生活能力更强。
举个例子,孩子突然来到一个陌生的国家,身边没有父母,他们能更快地在城市中确定方向,能开口向别人问路,也能更容易地找到地铁的标志。因为良好的空间感带给他们更敏锐的观察力、视觉敏感性,以及二维和三维空间的转换能力。
幼儿的空间方向感发展是由平面到立体的。
宝宝在经历空间敏感期时,会特别钟爱一些大人看起来毫无意义,甚至是搞破坏的、让人抓狂的行为,并反复实验和实践。其实,宝宝在通过看、听、触摸这些简单的动作来了解别的物体和空间。
婴儿
宝贝用听觉来辨认方向。
一岁
一岁半
孩子对上、下、来、去等空间词汇已有清楚认识,问他:“妈妈在哪里?”他会用手指或用眼神望过去。
两岁半
孩子空间概念进步最快的阶段,他会使用许多新的空间词汇,精准度也比以前高。如:后面、角角、上面、楼下、外面、那里。如果问他:“爸爸在哪里?”孩子不仅会回答“在办公室”,甚至可以连办公室的地址都能说出来。
三岁
孩子的方向感和空间感逐渐成熟。他知道鸟在空中飞,鱼在水里游,屋顶在大楼的顶端。在发展的阶段过程上,多是先发展空间词汇,然后才慢慢了解其概念内容。
一、游 戏 类
有很多游戏有助于空间感的培养,所以经常和孩子一起来做做这些有趣的游戏吧!
1)创造三维空间的游戏:积木
积木游戏可以帮孩子认识三角形、圆形、方形等空间基本元素,同时帮助他们熟悉和创造出三维空间,让孩子真真切切地感受到空间的存在。
2)加深对空间理解的游戏:折纸
折纸不仅有利于培养孩子手眼协调的能力,而且对培养孩子空间感也很有意义。一张平面、单调的纸变成一个立体、生动的图形,在这神奇的转变中,孩子们也加深了对空间的理解。
3)探索空间方向的游戏:走迷宫
孩子在走迷宫时,需要从一个点走到另一个点,有时还需要穿越不同的障碍找到合适的出口,找出图画中隐藏的图案,找出图画中不同的形状……这都有助于培养孩子的空间感,注意到事物中细微的地方,辨识许多不同形状、图案。
4)打造广阔空间感的游戏:听音乐
音乐其实是有空间感的,音色变化丰富,高低音节奏明快,层次鲜明突出,空间感觉强烈。同样是手指的活动,弹钢琴的孩子比学电脑的孩子在空间推理能力上更胜一筹。当孩子玩小木琴玩具时,用小锤敲出节奏也可以达到相同的结果。
二、生 活 类
1、带路游戏
和孩子一起回家的时候,问问他,我们该在哪里拐弯?对孩子熟悉的地方来说,这是一个有趣的带路游戏。
2、指示方向
把东西南北的概念讲给孩子听,在和他一起走路时,你告诉他现在正向南走,如果向右转弯,是什么方向?
3、认识房间位置
和孩子在外面散步时,看到自己家的窗户了,让他猜一猜,每扇窗户后面是哪一间房,他自己的小房间在哪个窗户后面。
4、自由行走
当孩子会自己走路时,在安全的范围内,让他自由行走,不要因为怕他跌倒而且局限他活动的区域。探索机会越多,对自身以外的距离就越能产生正确的意识。
5、收拾房间
孩子能参与家事时,给他机会放置、收拾。
例如:请他把拖鞋挂在“鞋架上”,把布鞋放在“铁柜里面”。大一点时,可以请他摆放碗筷在“桌上”,汤匙放在“旁边”,吃完饭把碗盘“放在洗碗糟里”。
6、户外训练
户外公园、游戏场或街道,也是训练方向感的好场所。
比如:
1)走进公园叉路时,让孩子决定往前、向左或向右走;
2)溜滑梯时,告诉孩子走到后面、爬上去、溜下来等;
3)逛街时,也可以玩一个游戏:约好一个地点,妈妈带孩子一起走他决定的路线,另一个大人则绕另一条路线,走走看最后会不会遇到。
说了这么多,开始的题目还记得么?
太简单?
再来一题!
下面和图形B一样的是哪个图形呢?
晒 答 案 【 写 留 言 】
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