干货！社工如何带好游戏？附思维导图

“主管，为什么活动要玩游戏呢，直接进入主题不好吗?”

“主管，这场活动的游戏用哪个比较好啊？”

“主管，这个游戏好像挺难的啊？”

 

社工活动前要玩游戏，真的是天命所定吗？社工游戏只能拿别人的游戏来用吗?我想自己设计。

社工游戏真的要有难度才能吸引人吗？参加者觉得我的游戏太弱智了。

这些问题，你都想过吗？如果你还没有想过，那么我还想给你灵魂一击：“社工游戏你玩对了吗？”

 

别着急，我没有要怀疑你的意思，我想帮你更好地去认识社工游戏的作用和知道如何更好地设计和带领社工游戏。

过程中会用到历奇辅导技巧，不过我会将这项技巧融合到里面。那么，我们来问问自己3个问题吧。

 

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第一个问题：如何设计游戏？

以往我们都是从别人那边借鉴游戏的形式，照搬照抄地运用到活动热身互动环节中，可我们曾想过自己设计一个游戏呢？

首先，我们需要对该场活动的主题理解清晰，我们的热身互动游戏是为了什么？是初次见面的破冰交际？是再次相聚的轻松休闲？还是为了振奋精神，营造积极热情的活动氛围呢？知道了活动的目的，我们就等于完成了30%。

其次，设计游戏要升级化，从很简单到较简单，再到简单。总之一句话我们的游戏要简单，是不是跟我们原本设想的有点不一样呢？别着急，听我给你解释解释。

一个好的游戏，一定是分阶段的，从而让参加者能够在每个阶段都能体验到一丝闯关成功后的成就感，逐渐“上瘾”。

然后在游戏过程中，要给参加者选择的权力，让他们对游戏的某些细节做出选择。同时要及时地给予肯定。这是在游戏设计环节就要去设计和考量的一个点。

最后，从个人到团体。我们提到了游戏步骤要逐步升级，并且游戏的设计还可以从个人完成到个人挑战，从团队完成到团队挑战,最后达成集体心流的状态。那我们设计的游戏就是一个受欢迎又有趣的游戏。

 

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第二个问题：如何把游戏带好？

第一个问题的答案帮助我们学会设计出游戏，设计出游戏后要证明我们玩对了游戏，还需要去把游戏带好。

经验不一样的人即使带领的是同一个游戏，但也会出现不一样的效果。那对于社工游戏新人来说，把握好以下3点内容不断去刻意训练，相信不出10场游戏带领下来，一定能够把控好全场节奏。

第一，安全第一。游戏是活动的铺垫，而活动的第一要义就是安全。这一点是重中之重，时时刻刻要牢记。

即使我们活动开展得再好，有服务对象在活动过程中受伤就会给活动大打折扣，甚至会给项目造成不良影响。

我们要留意活动现场的地板是否容易滑倒、绊倒和碰撞；道具在互动的时候是否会产生割伤、划伤等情况；需要留意服务对象的身体健康情况、年龄段，这个游戏是否适合他们玩等等。

第二，把握节奏，不急不缓。在带游戏的时候，要给予参加者暂停和思考的时间，让他们个人、团队内部自我经验整理，从而对游戏的完成逐步建立起信心。

设置紧张感，安排竞争性。游戏过程中，通过倒计时、邀请设置目标完成时间、互动语速的变化和小团队之间的竞赛都增加游戏的难度和趣味性，这里的难度并不是游戏本身的难度，而是游戏不断升级带来的困难。

还可以设置惩罚机制，这个惩罚是轻松有趣化，不能为了惩罚而惩罚。比如落后的队伍需要进行丑照五连拍等等。

第三，及时提问。在带领游戏的过程和结束环节，要抓住时机去提问，这是非常重要的一项技能。

有了它，游戏就会升华，不仅仅是个游戏，而是我们为了达成活动目的的一个抓手。

我们可以从这3个元素去提问：谁？哪个场景？用什么方式可以做得更好？

例如：是谁带领你们完成了这个游戏？在什么时候你觉得自己掌握了这个游戏的玩法？

现在你们遇到了一个难题，那么有什么办法和方法可以让你们做的更好一些呢？你们已经完成了第一关，想不想进入第三关呢？

除了这3个元素的提问，还可以借助一个工具：情绪心电图。

让大家画出自己在整个游戏过程中的心情变化，高点在哪里？低点在哪里？为什么呢？

 

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第三个问题：如何用互动游戏引出活动主题？

我们已经会自行设计游戏和带领游戏了，那是否在写文书的时候会觉得互动游戏跟活动的主题有点不相融合呢？变成了两张皮，互动游戏是互动游戏，活动是活动，互动游戏放到任何活动、其他参加者中也可以用呢？

这里要提出第三个问题，那就是如何用互动游戏引出活动主题？

第一，可以通过游戏道具作为媒介，引入主题。例如，采用一个异形按摩球作为道具，进入互抛游戏，游戏结束之后，可以利用按摩球引出活动的主题有关全身健康穴位按摩的知识讲座，同时游戏结束后，还可以把按摩球当作小礼物送给参加者。

他们不仅得到了一个礼物，还可以带回家教别人怎么玩今天学会的互动游戏，且不是一箭双雕呢。

第二，利用游戏内容与主题相契合或相冲突。例如：我们的游戏设计是团体配合才能完成的游戏，那就很适用于团队建设的活动主题。

我们的游戏设计是场景模拟，有合作和冲突的场景，伴随着角色扮演，这样子的话在游戏过程中就可以让参加者感受到我们想要引出团队建设过程中出现小团体、团队摩擦发生时，要如何去面对和调整的方法。

游戏结束后很自然地就可以回顾近段时间志愿者在服务的过程中发生的不好情况，共同讨论和商量解决办法。

第三，借助游戏分享引入主题。在第二个问题中，我们学会了在游戏过程和结束后要抓住时机去提问，那么游戏的分享环节就是我们的秘密武器。

他们自发自愿所表达出来的内容是表达性需求和比较性需求，我们要抓住这些内容从而去旁敲侧击地让参加者亲口说出活动主题内容，再不济我们可以对他们的分享进行总结陈述，引出活动主题。

 

问好了3个问题，你对社工游戏该怎么玩，有答案了吗？如果还没有或者不清楚，我们可以再回看一遍文章的内容，然后去想想我们接下来一场活动的目的是什么？什么样的游戏适合它呢？

去设计出来这个游戏并且刻意地去融入提到的各项因素，再然后就是在心中自我模拟出带领游戏时候的场景，参加者的反应会如何？我们的处理办法是什么？不断去优化我们的游戏设计。

有问题，有反思，有解决办法。

最后附上通篇文章的思维导图，便于你做温习使用。

作者：王天舒

单位：厦门市湖里区霞辉老年社会服务中心