“妈妈,有新的数学游戏吗?”
“妈妈,有更难一点的吗?”
陪萱萱一路玩下来,每次她这样问我时,达妈会特别欣慰,虽然游戏有时会超出萱萱的能力范围,但她总会敢于,并且想出办法去应对。这大概就是游戏带给我们最大的魅力。
与此同时,达妈也特别想给准备开始数学启蒙的亲们写点啥,这套资源,我精心挑选了好一阵,最终选了这9个非常有代表性的游戏,把陪萱萱的过程中,总结出来的干货,全写了出来。获取办法见文末↓↓↓
接下来,达妈就详细说说每个游戏怎么玩!
01
红苹果,数一数
玩法很简单,把苹果剪好,散落在桌面上,红红的一片,就像丰收了一样。随意的抽一张卡片,摆在左下角。卡片上的数字是几,就在树上挂几颗苹果。
02
小铅笔,拼一拼
上个游戏是单一的实物与数字的对应关系,小铅笔游戏里,达妈给娃加入了数字的多种表现形式,全方位的认识数字。
拼图游戏可以剪好让娃自己玩,也可以叫上全家一起来比赛。每周固定一个时间,全家人一起做做游戏,享受美好的亲子时光。
03
冰淇淋-卖一卖
冰淇淋游戏也是数字的多种表现形式,但咱们比上一次游戏更进一步,不仅是认识,还要会应用,达妈加入了娃们最爱的角色扮演游戏。把它变成一场冰淇淋售卖游戏,帮助娃加深数字与数量间的对应关系。
玩法非常简单,亲做顾客,娃做售货员。比如,亲要买1号冰淇淋,娃就把代表数字1的冰淇淋球都摆在1号冰淇淋蛋卷上给顾客。
当然也可以反过来,咱做售货员。娃说买3号冰淇淋,咱就给娃捣乱,故意给错,把代表数字2的冰淇淋给娃,让娃自己发现咱给的不对。这时,亲可以试着请求娃的帮助,让娃帮助咱改正,并感谢娃的帮助。
这样不仅可以使游戏变的更加好玩,同时还可以培养娃“发现问题、解决问题的能力”,在游戏中告诉娃“说错了、做错了没关系”, 娃只有总惦记着妈妈的游戏,他们的探索能力、尝试未知的能力才能迸发出来。
04
小瓢虫,画一画
数字是几就画几个小圆点。适合启蒙的娃。因为是瓢虫主题,达妈特意将这个模板用红色纸打印出来,娃用黑色笔就能起到“画龙点睛”的效果,这个游戏对萱萱来说有点简单了,达妈在陪萱萱玩的时候加入了随机元素。我说几,萱萱就要找到数字几,并点上相应数量的圆点。
我一般会借这个机会,锻炼萱萱的眼力,说的数字一般不按顺序,让她满张纸的找,训练眼力和反应速度。
05
小木夹,夹一夹
动动小手夹一夹,数字与数量间的对应关系,轻松就能夹会。
夹一夹苹果和西瓜,练习数字与数量间的对应关系。
英文版的!数字与数量间的对应关系
难度加大了,两边都是实物,挑战下对应吧!
06
毛毛虫,贴一贴
这个游戏是帮助娃认识数字的顺序!数字的顺序,简称数序,数序的观念一般在4-5岁之间才会逐步有所认识,后面的升序,降序都源于此。
把游戏纸下方的数字剪下来,按照顺序,贴在相应的位置。在游戏的过程中,如果娃不太理解,亲可以和娃一起看右边的毛毛虫,帮助娃理解。
比如,第一个毛毛虫,数字0和1后面是几呢?一看右边的毛毛虫,娃就知道是数字2了。多练几次,等娃熟练以后,不用看右边的毛毛虫,娃也能轻松的找出答案了。
07
小火车,转一转
有了上面数序的概念后,相邻数就变得简单一些了。相邻数的掌握是娃数概念形成的标志之一,而且相邻数也是形成数概念的核心关键!
玩法非常简单,娃先转动转盘,得到数字,填在中间那个红色有五角星的车厢内。在把紫色和橙色车厢里的数字填上。
这里达妈还准备了6个骰子和2张游戏纸。
转动骰子,转到几,就把数字写在第一列,并写出它后面的两个数字。比如,转到数字4,那么,就要在接下来的两列分别写上数字5和6。
转动骰子,转到几,就把数字几写在中间那一列,并在前一列写上比它小一的数,后一列写上比它大一的数。
还以数字4为例,把数字4写在中间列,左边那一列写上比4小1的数,数字3,右边那一列写上数字5。
这里要注意让娃理解,数字4的前一个数Before,就是比它小1的数,也就是数字3。数字4的后一个数After,就是比它大1的数,也就是数字5。
08
毛毛虫,任意数
达妈准备了10只可爱的毛毛虫,每只毛毛虫上都有规则排列的数字。可一阵大风把毛毛虫身上的数字刮走了,只剩下一部分。请娃帮忙把缺失的数字填上。
这个游戏是 “从任意数开始数”的练习。萱萱上了小学以后,达妈发现一个问题。很多孩子做数学题速度都特别慢,作业半天都写不完。其实,出现这个问题并不是娃磨蹭、不认真写作业,而是“从任意数开始数”这项基本技能没掌握。
比如加法7+2,很简单的题目。如果娃对“从任意数开始数”掌握的不够熟练,娃的做题速度就会很慢。因为娃不会直接从7往后再数2个,而是需要先从1数到7,然后再从8数到9。
09
1-10,写一写
书写是写作业的基本功,初期表现在作业上就是美不美、快不快,但越往后,娃经常算错,不是因为不会算,而且他在计算过程中经常出错差错。而这种差错,大多因为没有正确的书写习惯造成的。因为没有正确的书写习惯,造成经常对位对不齐,看错位,落进位……等各种因为书写习惯而造成的出错。
所以在娃最初接触1-10的书写的时候,达妈就非常在意,从众多资源里找到了这一套,共10页作业纸.
有二个可圈的点,一是左边的调色盘与右边的数字,实现了一一对应。右边数字是几,就在左边的调色盘中涂上几个颜色。二是右边的数字都带有笔画。正确的笔画对前期书写极其重要,错误的习惯一旦养成,积重难返。
达妈的用心,全在文字里了,你们懂得?
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